二年级英语下册 unit3 Lesson6教案 沪教牛津版VIP免费

（沪教牛津版）二年级英语下册Unit3Unit3MyroomThesixthperiod一、主要复习内容(Revision)Words:closeopenwindowdoorbedroomsofatablelampfloorSentences:1.Close/Open/Cleanthe…,please.2.Thereis/are…in/on/underthe….二、学习目标(Objectives)1、学生能熟练背诵字母Aa---Ss，及其在单词中的发音，并能正确书写。2、学生能结合本单元及前几个单元的句型熟练表达和运用单词，并能熟练拼读。3、学生能熟练运用祈使句Close/Open/Cleanthe…,please.并在不同情景中简单会话。4、学生能够运用句型Thereis/are…in/on/underthe…来对事物简单地进行表达，并结合所学内容对自己的房间、教室等进行描述。5、学生能够朗读、背诵儿歌并新编儿歌。三、教学建议(Teachingsuggestion)1、任务前期准备阶段（Pre-taskpreparationsection）Activity1（Soundsoftheletters）1、教学辅助(Aids)1)电脑2)屏幕2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose11AlphabettrainingDrivethealphabettrainandrecitethesoundsandthewordsfromAatoSs.Aa↗Aa↙,////apple↗apple↙Bb↗Bb↙,/b//b/,bag↗bag↙……Rr↗Rr↙/r//r/rubber↗rubber↙Ss↗Ss↙/s//s/sweet↗sweet出示字母卡片，学生齐背发音规则。Aa---Ss的发音规则节奏朗读，排除上节课的干扰，营造英语氛围，同时为后面语音训练作铺垫。2Listenandfillinthemissingletters.1.Showthelettersandreadthesounds.nbmsgfltdh2.Showthewords.Listenandfillin.sofadesktablefanlightclassroomblackboardclean电脑出示字母和单词，让学生根据发音规则填入所缺字母。要求学生见字母说发音，同时引导学生根据发音规则拼读、记忆单词。3Choosethewords.Listentotheteacherandchoosethewords.Raiseyourlefthandsorrighthands.1)deskduck2)sofasweet3)tabletiger4)cleanclose5)classroomblackboard6)lightlittle1.电脑出示单词。2.学生听音选择单词。以举左右手这种游戏化的形式来加强对本单元单词的辨读和巩固，学生乐于参与。Activity2(Lookandsay)1、教学辅助(Aids)1)电脑2)屏幕22、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1.Lookandsay.Close/Open/Cleanthe…,please学生根据教室内的情景操练句型。以教室内的实物，边做动作边操练句型，通过真实的复习环境，既增强语言活动的趣味性，又提供給学生语言活动内化的机会。2Makeadialogue-Hello,xx.-Hello,xx.-Look!Theblackboardisdirty.Cleantheblackboard,please.-O.K.Oh,it’scleannow.根据教室内东西编对话。通过自编对话，既提供了小组合作交流的机会，又增强了学生运用语言的能力。Activity3（Exercises）1、教学辅助(Aids)1)练习纸2)铅笔2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1.Lookandchoose1.A.Openthewindow,please.B.Closethewindow,please.……4.A.Cleanyourroom,please.B.Cleanyourclassroom,please.看图选择正确的句子。听说领先，读写跟上，加强了句子的认读，又检查了学生对上面复习内容的掌握情况。2.Lookandread.Allthestudentsreadthesentenceswiththeirdeskmates.朗读句子。通过练习中句子的朗读来巩固句型，同时加强对句子的认读。32、任务中期实施阶段（While-taskproceduresection）Activity1（Rhyme）1、教学辅助(Aids)1)电脑：2)屏幕2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1.SayarhymeShowtwopicturesofp16.Lookandsaytherhyme.电脑出示图片，根据图片说儿歌。儿歌调节气氛，舒缓学生紧张、疲劳的情绪，同时又为下面复习作了铺垫。Activity2（Lookandsay）1、教学辅助(Aids)电脑屏幕2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1TalkaboutthepicturesGroup1and2-Picture1.Thereis…inmyroom.It’s….Group3and4-Picture2.Thereis…inthezoo.It’s…分组看图片操练句子。围绕儿歌中的图片进行句型的意义操练，给学生提供把书本知识转化为自己知识的机会，给学生累积语言的空间。Activity3（Exercises）1、教学辅助(Aids)1)练习纸2)铅笔2、活动过程（Process）4StepsContentsMethodsPurpose1.Lookatthepicturesandchoosethewords.1.The...