词类活用教案教学重点、难点:1、掌握规律和辨析的方法2、学会知识迁移教学过程一、导语二、概念阐述在古代汉语里,有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用,甲类词临时具备了乙类词的语法特点,并临时做乙类词用,这种语法现象就叫做文言的词类活用
三、词类活用的分类名词(1)名词活用为动词(2)名词活用为状语(3)名词的使动/意动用法动词(1)动词活用为名词(2)使动用法/为动用法形容词(1)形容词活用为名词(2)形容词活用为动词(3)形容词的使动/意动用法数词(1)数词活用为动词(2)数词活用为形容词(3)数词活用为名词四、规律方法探究(一)名词的活用1、名词活用为动词(1)沛公军霸上军:名词活用为动词,驻扎(2)假舟楫者非能水也,而绝江河
(水:游泳)(《劝学》)(3)左右欲刃相如
(刃:用刀杀)(《廉颇蔺相如列传》)规律一:能愿动词后面的名词活用为动词
⑷五亩之宅,树之以桑
(树:种植)(《寡人之于国也》)⑸今王鼓乐于此(鼓乐:击鼓奏乐)(《孟子》)规律二:只有动词能带宾语和介宾补语,所以,如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语,即可判断它是活用成了动词
⑹子孙帝王万世之业也(帝王:称帝称王)(《过秦论》)⑺吾师道也……(师:学习)(《师说》)⑻籍吏民,封府库(籍:登记)(《鸿门宴》)规律三:名词与名词连用,前面没有动词,那么其中第一个名词活用为动词
⑼范增数目项王
(目:使眼色)(《鸿门宴》)⑽然而不王者,未之有也
(王:称王)(《齐桓晋文之事》)⑾江水又东(东:向东流)(《水经注》规律四:副词特别是否定副词后面的名词活用为动词
规律五:所字结构,所字后的名词活用为动词总结:(1)名词前加能愿动词或副词
(2)名词前没有动词,其后带宾语
(3)名词与名词连用
(4)副词后的名词(5)“所”字后边的名词用如动词
2、名词活用为状语现代汉语:时间名词、方位名词作状语,普通名词很少作