妈妈的爱教学目标：知识和能力：通过朗读、感悟体会儿歌的内涵，锻炼学生表达能力，学习文中8个一类生字
过程和方法：朗读，引导学生用不同方法识字
情感态度和价值观：感受妈妈给予孩子的爱，激发学生对母亲的爱
教学重点：引导学生用多中方法识记一类生字
教学准备：音乐磁带、生字卡片
教学时数：3课时
第一课时教学内容：1
初读课文，感受儿歌中妈妈的爱
学习一、二类生字
教学过程：一、导入：同学们，在家里最爱你们最关心你的是谁呀
（妈妈）妈妈平时都为你做了什么呢
今天我们学习一首儿歌《妈妈的爱》
二、初读课文教师配乐范读课文
教师领读一、二类生字
教师领读课文
学生自由练读课文
四、学习生字画出文中的一类生字和二类生字
认读二类生字
学习一类生字：熄：左右结构火字旁词：熄灯、熄灭、熄火汗：左右结构，三点水旁词：汗水、出汗、汗衫凉：左右结构两点水旁词：凉水、冰凉、凉快净：左右结构两点水旁词：干净、洁净、明净热：上下结构四点底词：热水、冷热、热心反义词：冷湿：左右结构三点水旁词：风湿、潮湿、湿淋淋1反义词：干灭：上下结构火字旁注意笔顺词：灭绝、灭亡、灭火礼：左右结构词：礼节、礼花、礼貌、礼仪五、作业：书写生字并组词
第二课时教学内容：感受儿歌情感，朗读儿歌教学过程：一、朗读儿歌学生自由读儿歌学生领读儿歌齐读儿歌二、感受儿歌情感：（1）给儿歌分节（2）学习第一节儿歌看图，说说图上画着谁，他们在干什么
妈妈为什么给女儿摇扇子
读一读第一节儿歌
说说读完儿歌你体会到了什么
应该怎样朗读这节儿歌呢
（3）学习第二节儿歌齐读第二节儿歌说说妈妈为女儿做了什么
看图讨论，说说你感受到了什么
指名读第二节儿歌
（4）学习第三节儿歌分小组讨论学习儿歌
汇报用自己的方式说说感受到了什么，想表达些什么
（5）学过儿歌之后你体会到了什么
你想对自己的妈妈说些什么
（6）有感情朗读儿歌三、作业：有感情
