十二生肖歌教学目标：1.认写本课生字，能工整地书写，感受汉字的形体美。2.有感情地朗读儿歌。体会儿歌表达的意思。重点难点：1.认识15个生字，写10个生字。2.背诵课文教学准备：课件、生字卡片课时：2课时第一课时教学过程一、激趣引入1.今天老师带来一幅图，你们谁能介绍介绍这图上画的是什么动物，它们之间曾发生过什么故事呢？2.讲述十二生肖大会选拔的故事。3.这节课我们就来学习《十二生肖歌》。二、学习课文1.都是范读，学生认真听。2.读后你们想到了什么?3.再读课文，不认识的生字借助拼音读一读。4.小黑板出示生词，检查生字读音。⑴指名教读。⑵自由认读。⑶去掉拼音，随机抽读。5.记忆生字。⑴你记住了哪些字?是怎么记住的?⑵还没记住的字，可以在学课文的过程中继续识记。三、再读课文，了解大意1.文中说了几种生肖，你是属于哪个生肖？2.你最喜欢哪个生肖？3.你喜欢哪个生肖，就认真地读那个生肖。4.指名读书，检查读书情况。5.喜欢哪个生肖，一直合作把课文连起来读一读。四、指导书写“肖、龙、虎”1.出示生字卡片，巩固生字读音。2.出示这三个生字，指导书写。⑴口头组词，理解字意。⑵指导观察字形及其在田字格的位置。⑶指导书写。师范写，学生描红，书空。⑷评议写字情况。3.举一反三学其它五个生字。五、阅读课文，感情内容自由朗读课文，思考：课文中为什么要按这样的顺序排十二生肖呢?六、小结收获七、布置作业读儿歌。
