第二课时教学内容：继续学习本单元语文天地。教学目标：能流利仿写句子。积累名言。教学重点：正确理解名言。教学难点：正确理解名言。教学准备：小黑板。教学过程：一、导入指名说一说你认识哪些带有“弓”、“酉”旁的生字？二、新授（一）读一读，照样子说句子，再抄写下来1.出示例句。2.指名读。3.齐读。4.交流：了解句子的表达形式。5.开动脑筋，仿说句子。6.教师点评，引导正确表达。7.选择自己最喜欢的一个说法，把句子补充完整后再抄写下来。（二）读一读，背一背1.出示题中的名言警句。2.学生自由拼读。3.指名读，评议，纠正读音。4.齐读句子。5.讨论：这句话讲得是什么意思？6.用同样的方法指导学生阅读《三字经》。7.通过这些名言你知道了什么？8.练习背诵名言警句及《三字经》选段。9.交流课前搜集到的的有关“努力”的名言。（三）交流：在生活或书中你都了解了哪些关于这样的故事？你想对他们说什么？三、课堂小结板书设计：语文天地十一鼓励：“试一试吧！。”宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
