流动的画教学目标1、认识10个生字，会写8个生字。2、通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。3、激发学生热爱祖国的思想感情，提高学生搜集资料、小组合作的能力。4、通过朗读，培养爱国的情感，养成保护环境的习惯。教学重点了解课文内容，知道“流动的画”指的是祖国的景色美丽如画。教学难点理解“祖国的画中，还有个懂事的娃娃！”这句话的意思。教学方法讲读法、联想学习法。教具准备祖国美丽河山的图片，配乐。课时安排二课时第一课时教学目标能正确、流利地朗读课文，认识本课的生字。教学重点认识10个生字，会写8个生字。教学难点有感情地朗读课文，教学过程一、激发兴趣，导入新课。1、同学们，我们的祖国土地辽阔，有数不尽的美丽风景。现在请同学们拿出来向大家介绍一下，好吗？2、有位小朋友把他在火车上看到的景物称为“流动的画”，你知道为什么吗？今天咱们就来学习《流动的画》这一课。二、初读课文，整体感知。1、出示儿歌，老师范读。2、这么美的儿童诗歌，孩子们一定想读一读。请你借助汉语拼音自由读课文，要把字音读正确，遇到不认识的字可以用自己喜欢的方式解决。3、同桌一起想办法认识生字新词。4、同桌齐读课文。5、集体读儿歌，巩固生字，要求读得正确、流利。三、认读新词，自学生字。1、词宝宝看到大家读课文读得挺不错的，就从课文中跳出来了，你还认得出它们吗？请大家自己读一读。山腰白纱鲜花好似扔出忽然知道弄脏浮出脸颊2、小老师教读，看谁读得好。3、和同桌互相考考，看谁把生字记得又快又牢。板书设计流动的画美丽（小河山雾汽车鲜花水库山坡）我的行为（画画不扔）
