人教新起点二年级英语上册教案UNIT3PARKSLESSONTHIRTEEN教学内容学生借助图画和录音学习7个与公园有关的单词
flower,grass,tree,bridge,hill,lake,park
能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与公园有关的7个单词
能够了解歌谣内容并跟着录音说出
初步使用本课的句型Thereisalakeinthepark
教学难点单词bridge的发音,还有对某地有某物的表达:Thereisalakeinthepark
公园实物模型6
彩笔教学过程1
情景导入学习有关公园的单词
向学生展示比较熟悉的公园的照片,激发他们的兴趣
T:Whatdoyouseeinthepicture
边听录音,边指卡片,做出示范,然后让学生模仿教师边听边指
在学生理解的基础上,指导学生模仿录音边说边指
复习巩固有关公园的单词
(1)快速闪现:以最快的速度闪现单词图片,看谁说的最快,最正确
(2)猜一猜:在黑板上一笔一笔画出公园的景物图,看谁先猜对老师画的是什么
(3)咬耳朵:将单词悄悄告诉每组的第一个同学,然后请这位同学告诉下一个同学,这样依次下去
最后一个同学到前面选出本组所说的单词图片,向大家宣布正确的答案
之后比一比,看哪组又快又正确
完成B部分练习
(1)发给学生每人一张纸,请学生们拿出彩笔,做好准备
(2)讲清要求,请学生按指令画画
(3)播放录音,并在教师中巡视,给学生一定的时间
(4)展示学生作品,边看边重复录音的内容,对学生的作品给予充分的肯定
家庭作业:听录音,说歌谣,复习所学内容
完成评价表格
LESSONFOURTEEN教学内容1
学习蜜蜂和蝴蝶2个新单词,并复习有关公园的单词
2、学唱本课的歌曲
通过本课的学习,熟练掌握9个与