2009高考语文复习扩展语句,压缩语段教案教学目标:了解扩展语句和压缩语段的类型;掌握解题的方法教学重点及难点:掌握解题的方法教学时数:二课时第一课时教学目标:了解扩展语句的类型;掌握解题的方法教学重点及难点:掌握解题的方法教学内容及步骤一、考点解析“扩展语句”是近年新增的高考内容
这一考点的要求是,将结构简单、内容贫乏、达意欠明确,表达欠具体,描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来
它或者是把一组词语扩展成一句话或者是一段话;或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话
二、表达方式方面的要求:表达方式上的要求,是指运用记叙、描写、议论、说明、抒情等五种表达方式来扩展语句
例如:将“燕子飞翔”扩展
1、用记叙的方式扩展
(其特点是,介绍事物的概况,无细节描写
)在风雨到来之前,天气闷热,觅食的燕子,一边欢快地叫着,一边在低空飞翔着
2、用描写的方式扩展
(其特点是,能反映出事物具体情形,如形、声、色、动态等)
天空象罩着厚重的灰幔,树叶无精打彩地垂着头
这时,一只只燕子一下子似流星掠过地面,一下子又箭一般射上天空,欢快地叫着,飞翔着
3、用议论的方式扩展
(其特点是,语句中有观点,有分析判断
)物竟天择,适者生存
在暴风雨来临前的闷热时刻,一切生灵都热得难挨,可燕子却欢快地叫着,飞翔着
4、用说明方式扩展
(其特点是,用平实的语言介绍情况
)潮湿闷热的夏季,暴风雨到来之前,有翅目昆虫多在低空活动,这时是燕子觅食的最好时机,因而燕子也多在低空飞翔
5、用抒情方式扩展:(其特点是,语句中包含有较强烈的感情
)用心爱心专心那白色的肚皮,昭示着燕子的高洁;那长长的翅膀,显示着燕子搏击的力量,让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧
三、扩展的结构形式1、丰富充实型:①单句扩展为单句例:煤烟钻进窗户(1)前扩式:几根烟囱中逃窜出来的张扬肆虐的煤烟钻进了窗户