有机化合物的结构特点教学目标：1.通过对典型实例的分析，了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体。2.通过教学培养学生的空间想象能力。教学重点、难点：能判断简单有机化合物的同分异构体。探究建议：用球棍模型、多媒体课件展示有机化合物分子的空间结构和异构现象。课时划分：两课时。教学过程：第一课时[复习]1、为什么碳和氢的化合物种类繁多？2、共价键的形成特点是什么？3、最简单的有机物-甲烷的结构是怎样的?[思考讨论]有机物种类繁多，其原因有哪些？[导课]仅由氧元素和氢元素构成的化合物，至今只发现了两种：H20和H202，而仅由碳元素和氢元素构成的化合物却超过了几百万种，形成了极其庞大的含碳元素的化合物“家族”，这与碳原子的成键特点和碳原子间的结合方式有关。[板书]第二节有机化合物结构特点一、有机化合物中碳原子成键特点[投影]讲解：甲烷的立体结构模型：[练习]3．物质结构中共价键有三种参数，即：键长、键角和键能，其中____________________决定了物质的空间构型，________________________决定了物质的性质。在甲烷分子中，四条C-－H键的键长都是___________，每两条键之间的键角是_____________，因此决定了甲烷的分子结构是________________。用心爱心专心4．从所学有机物的知识归纳：大多数有机物都有一些共同的性质特征，把它们列举如下。[探究]甲烷的空间结构形成原因，自学科学视野---碳原子的SP3杂化与甲烷的结构。[汇报]在碳原子里，核外的6个电子中2个电子占据了1s轨道，2个电子占据了2s轨道，2个电子占据了2p轨道。当碳原子并艮4个氢原子形成甲烷时，碳原子的1个2s轨道和3个2p轨道会发生混杂，混杂后保持原有轨道总数不变却得到4个相同的轨道，夹角都是109°28′，称为sp3杂轨道(如图1—3)。碳原子的sp3杂化轨道与氢原子的1s轨道对称轴重叠形成了碳氢σ键，这就构成了甲烷分子的正四面体结构。[投影][观察下图，讨论]\正戊烷异戊烷新戊烷(1)根据图形，写出这三种物质的结构简式：(2)从结构简式中，我们发现它们的相同点是____________，不同点是______________。(2)复习概念①同分异构现象：②同分异构体：[板书]二、有机化合物的同分异构现象1、同分异构现象：化合物具有相同的分子式，但结构不同，因而产生了性质上的差异的现象。同分异构体：具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。[小结]略。[作业]P121、2[板书计划]第二节有机化合物的结构特点一、有机化合物中碳原子成键特点用心爱心专心四个价键理论二、有机化合物的同分异构现象1、同分异构现象：化合物具有相同的分子式，但结构不同，因而产生了性质上的差异的现象。同分异构体：具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。用心爱心专心
