2012届高一语文 应用体验之旅 专题四 第20课《林黛玉进贾府》教案 苏教版必修2VIP免费

2012届高一语文专题四第20课《林黛玉进贾府》应用体验之旅教案苏教版必修2(时间：40分钟分值：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点的字注音全部正确的一项是()A．翠幄(wò)阜盛(bù)伺候(cì)小幺儿(yāo)B．韶光(sháo)呜咽(yè)簇拥(cù)宫绦(tāo)C．敕造(shè)烟霭(ǎi)嫡亲(dí)驯熟(xùn)D．杜撰(zhuàn)模样(mó)忖度(cǔn)门槛(kǎn)解析：A项，“阜”应读fù；C项，“敕”应读chì；D项，“模”应读mú。答案：B2．下列词语中没有错别字的一组是()A．摒弃雕梁画栋沐浴惹事生非B．膏梁荒诞不经金钏轩昂壮丽C．瞋目貌和神离厮混华冠丽服D．放诞目若秋波进羹顾盼生辉解析：A项，事—是；B项，梁—粱；C项，和—合。答案：D3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()(1)第一个肌肤微丰……第二个削肩细腰……第三个身量未足，形容尚小。其钗环裙袄，三人皆是一样的________。(2)不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，________着三个姊妹来了。(3)天下真有这样________的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿。(4)天下无能第一，古今________无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！A．装饰簇拥标志不肖B．妆饰蜂拥标致不孝C．妆饰簇拥标致不肖D．装饰蜂拥标志不孝解析：妆饰：打扮；打扮出来的样子。装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；装饰品。簇拥：许多人紧紧围着。蜂拥：像蜂群似的拥挤着(走)。标致：相貌、姿态美丽(多用于女子)。标志：表明特征的记号；表明某种特征。不肖：品行不好，不成才(多用于子弟)。不孝：不孝顺；旧时父母丧事中儿子的自称。答案：C4．下列各句中加点的熟语使用正确的一项是()A．红蜻蜓模特队中一群青春张扬的青年，步履曼妙，顾盼神飞，给观众们留下了深刻的印象。B．读读《红楼梦》，走进荣国府，你才能理解什么叫侯门似海。C．林黛玉和贾宝玉的关系常常是“三日好了，两日恼了”，破镜重圆终究没成为《红楼梦》的结局。D．《红楼梦》所取得的艺术成就是多方面的，仅仅从《林黛玉进贾府》一文还难以看到其庐山真面目。解析：A项，顾盼神飞：形容目光柔和灵动而富有神采。用在句中恰当。B项，侯门似海：意为显贵人家的门庭就像海一样深，后比喻旧时相识的人因地位悬殊而疏远隔绝。与语境不合。C项，破镜重圆：比喻夫妻离散或决裂后又重新团圆。与语境不合。D项，庐山真面目：比喻事物的真相或人的本来面目。与语境不合。答案：A5．下列各句中没有语病的一项是()A．虽然林黛玉在贾府步步留心，时时在意，也免不了一个凄惨的结局。B．经过王熙凤的一番安排，让林黛玉有了一个暂时的安身之处。C．且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。D．出了垂花门，早有众小厮们拉过翠幄青绸的一辆车，邢夫人携了黛玉，坐在上面。解析：A项关联词语位置不当，“虽然”应放在“林黛玉”之后；B项缺少主语，应删去“经过”或“让”；D项语序不当，“翠幄青绸的一辆车”应为“一辆翠幄青绸车”。答案：C二、阅读鉴赏(20分)阅读下文，回答6～9题。探宝钗黛玉半含酸曹雪芹一语未了，忽听外面人说：“林姑娘来了。”话犹未了，林黛玉已摇摇的走了进来，一见了宝玉，便笑道：“嗳哟，我来的不巧了！”宝玉等忙起身笑让坐，宝钗因笑道：“这话怎么说？”黛玉笑道：“早知他来，我就不来了。”宝钗道：“我更不解这意。”黛玉笑道：“要来一群都来，要不来一个也不来；今儿他来了，明儿我再来，如此间错开了来着，岂不天天有人来了？也不至于太冷落，也不至于太热闹了。姐姐如何反不解这意思？”宝玉因见他外面罩着大红羽缎对衿褂子，因问：“下雪了么？”地下婆娘们道：“下了这半日雪珠儿了。”宝玉道：“取了我的斗篷来不曾？”黛玉便道：“是不是，我来了他就该去了。”宝玉笑道：“我多早晚儿说要去了？不过拿来预备着。”……薛姨妈便令人去灌了最上等的酒来。李嬷嬷便上来道：“姨太太，酒倒罢了。”宝玉央道：“妈妈，我只喝一钟。”李嬷嬷道：“不中用！当着老太太、太太，那怕你吃一坛呢。想那日我眼错不见一会，不知是那一个没调教的，只图讨你的好儿，不管别人死活...