Who’sthat?第5周第2课时课题Who’sthat?教学目标复习旧的句型，学习新单词（国家）教学重点国家名称的读音及正确使用教学难点国家名称的读音教具准备句型版、人物面具教学过程步骤、时间教师活动学生活动教学意图复备课一复习（11）二学一学、说一说（19）三学生练习（１０）把人物面具放在一个学生手中，让他站在一旁。指着手中的回答：.指着学生手中的回答：Thatisxx.1、让学生看书，观察书上的国旗。2、告诉学生在听录音的过程中，听到哪个人物的名字，旧指着人物的图。3、放录音，每个人物的名字后暂停一下，检查学生是否正确。分小组讨论练习，重复句子，观察着两句话再说华人的位置上有什莫区别。请4名学生到前面来，每人一个人物面具，让全班同学说出名字。再放录音，让学生跟读。学生练习。区分这个、那个。Thisisxx.Thatisxx.学习有关国家的名字：AmericaChinaCanadaBritainJapan单词练习。各个国家的名称。板书设计U3L2:Who’sthat?ChinaAmericaCanadaBritian作业复习各个国家的名称。课后反思
