第二课时一、复习1
出示生字测读
出示句子测读
比赛正式开始，请看题目
(出示“我会认”)⑴上节课的生字娃娃还认识吗
每组请一位小老师到台上来
⑵现在由你们来考考其他组的孩子，认识这些生字卡片上的词语吗
⑶师移动卡片，表扬四个小组
正确朗读课文，质疑问难
(课件出示“我会读”)⑵请同学们正确朗读课文，一边读一边想有什么词语不懂
⑶准备好了吗
哪组先来，就读写龙的那一段
⑷各组依次展示
⑸师移动旗子，祝贺每组顺利过关
⑹有什么不懂的词语吗
(学生相互交流)5
理解课文内容，有感情地朗读诗歌
⑴第二轮比赛，现在开始
⑵汇报交流，再指导朗读
二、背诵自己喜欢的句子1
现在进入决战阶段，“小能人展示台”有感情地背诵你们所喜欢的句子，如果愿意再背其他的，你就更了不起了
四队分别展示
背得真不错，祝贺你们顺利到达顶点
三、拓展总结1
你们家里人每个人的生肖一定都不一样，你们知道吗
请你们回家做个小调查
再调查一下生肖的故事
四、作业完成课本连一连
板书设计鼠牛虎兔十二生肖歌龙蛇马羊猴鸡狗猪
