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五年级语文下册 鲁本的秘密 2教案 北京版VIP免费

五年级语文下册 鲁本的秘密 2教案 北京版_第1页
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五年级语文下册 鲁本的秘密 2教案 北京版_第2页
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鲁本的秘密教材说明:这是一篇略读课文。文章通过鲁本秘密攒钱为母亲买胸针的故事,表现了鲁本对母亲的关爱,赤子之情令人感动。鲁本的秘密就是攒钱为母亲买胸针的秘藏不露的心愿。课文按照心愿的萌生——秘密攒钱——心愿的实现这样的顺序来叙写。鲁本在一家商店橱窗前看到一件让他心动的东西,想买但没有钱于是就萌生了一种心愿:“他要筹足五美元,不让任何人知道。”接下来文章以主要篇幅具体记叙鲁本经过长时间的努力,终于攒够了五美元。最后写鲁本用自己攒的钱为母亲买了胸针,实现了自己的心愿。教学重点:让学生联系自己实际,对照鲁本对母亲的关爱,从思想深处受到感染教育。故事中的小主人公鲁本能意识到父母的艰辛,从内心产生对母亲的感激之情。胸针虽小,赤子情深。这种关爱他人的道德情怀值得每个学生学习。学习目标:1.认识本课6个生字。2.通过理解课文内容及进行评价人物练习,使学生受到关爱他人、关爱父母的教育。3.引导学生从故事内容中受到关爱他人、疼爱父母的教育。教学准备:ppt课件教学时间:1课时一、质疑导入今天,我们学习23课《鲁本的秘密》。读了课题,你有什么问题?鲁本的秘密是什么呢?既然是秘密,他为了保守秘密又是怎样做的呢?二、学习课文,可着重抓住以下几个问题。(1)用了多长时间?从“转眼夏季来临”一句来看,鲁本开始捡麻袋卖钱最迟是春天的事,而鲁本清点硬币是在“明媚的春天终于来了”的时候,可见,其间经过了大约一年。(2)共捡了多少个麻袋?从“他找到两个麻袋,拿到锯木厂装钉工人那儿,换回了两个5美分的硬币”和“还差20美分”“终于找到了四个麻袋”这些地方来看,一个麻袋只能卖5美分,要筹足5美元,必须捡到100条麻袋。(3)作了怎样的努力?首先是付出了辛苦和劳累。从“鲁本一直跑了两公里”来看,鲁本卖麻袋的地方是相当远的。一个小孩子带着两个麻袋跑这么远的路,而且不止一次、两次,可以想见是多么辛苦和劳累。此外,平时鲁本还要上学,他捡麻袋、卖麻袋只能在放学之后,还得在“做完家务事后”。暑假呢,他也只能在“锄草、砍柴、挑水、浇水之外”去做这件事。再说,捡麻袋既没有固定的地方,也没有固定的时间,因此,他每天要“在街头游荡”,“努力地寻找”,经常是“又累又饿”。而且从捡一百个麻袋用了近一年的时间来看,在不少情况下,他虽然挨饿受累,但往往是空手而回。其次是受到妈妈的误解。从“母亲这时候总会看着他的脸,摇摇头——这孩子真贪玩”可以看出,他的贪玩是很伤妈妈心的。尽管课文里没说,但我们从鲁本的所作所为来看,使妈妈高兴是他最大的愿望。也许鲁本对付出的辛苦并不在意,但对妈妈由于误解而伤心,一定是非常痛苦的。(4)鲁本为什么要筹钱给妈妈买礼物?关于这一点,课文描述了鲁本的一段心理活动。从这段心理活动可以看出,妈妈为这个家几乎付出了一切。可见,鲁本送礼物给妈妈,就是为了回报妈妈的爱。三、仔细领悟课文。课文的字里行间体现着一个“爱”字,有儿子对母亲的敬爱,也有母亲对儿子的疼爱。朗读课文1时,要指导学生把这种母子之爱充分地表达出来。由于课文篇幅较长,教师可重点指导学生朗读鲁本卖最后四个麻袋、鲁本给母亲送胸针等部分。鲁本到工厂卖最后四个麻袋的情景,作者采用对话的形式,写得特别详细。朗读时,要让学生结合对课文内容的理解,设身处地想想:母亲节快要到了,给母亲买胸针的钱还差20美分,好不容易找到四个麻袋,去卖时工厂将要关门,心里一定非常着急。在此基础上,学生就一定能读出鲁本当时焦急、乞求的语气来。读“先生!先生!请不要关门”时,两个“先生”要读得快些,用喊叫的语气,“不要关门”要读重音,读出鲁本恳求的语气。“求您了!先生。我现在就想卖给您”中的“求”和“现在”要读重音,要读出鲁本乞求的语气来。鲁本给母亲送胸针的情景非常感人。读描写鲁本给母亲送胸针的语言时,第一个“看”,要读得急促有力,喊“妈妈”的时候,要亲切自然,第二个“看”要读得重一些,声音稍长,表达出鲁本急于让母亲见到胸针的心情。朗读描写母亲的语句时,要把母亲激动、感激的心情表达出来。指导朗读要从学生实际出发,可让学生朗读自己感受最深...

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