Who’sthat?第6周第3课时课题Who’sthat?教学目标通过游戏复习本单元所学内容教学重点做游戏来复习所学知识教学难点检查掌握知识的情况教具准备录音机教学过程步骤、时间教师活动学生活动教学意图复备课一游戏(17)二Bingo(9)三Snap(14)1、给学生解释，你要说出一些指令，而前面要有一个人名才可以。2、发出指令，不说人名，学生应该不做动作。Simonsaysstandup.Simonsayssitdown.为学生准备一个做游戏的游戏板。说明游戏的规则。让学生拿出一二三单元的词汇和字母的小卡片。红色、绿色、蓝色。根据老师的指挥来做游戏。学生根据指令来作出反映。检查学生的动作。学生按照老师的规则去做游戏。按照教师规定去做游戏，通过游戏复习所学内容。复习所学的内容。根据学生的动作来检查学生掌握的情况。复习本书第三单元的词汇和字母。复习所学知识。板书设计U3L6:Who’sthat?作业复习所学知识。课后反思
