外研版五年级英语下册教案Module8Unit2lineAislonger第二课时教学内容学习本模块语音及儿歌；复习本模块主要语言；完成其余练习
教学目标复习巩固在讨论中表达和征求建议的语言；进一步学习单词的发音规律；学习儿歌，培养语感
教学重点和难点重点：复习巩固表达和征求建议的语言
难点：语音的学习和掌握，儿歌的朗读和演唱
教学手段录音机（初步呈现对话内容）教学步骤教师活动学生活动二次修改1
Warm-up（热身准备）2
Leading-in（导入）3
课文学习巩固反馈5．情景操6．小结1
Freetalk:WhatwillyoudothisSunday
Whatwillyoutake
Doyouneedourhelp(wegiveyousomesuggestions)
Makecomparationsandexpressone’soptions
Whichbookisthicker
Whatdoyouthink
学习语音做“活动用书”相应的练习4
学习儿歌听录音1．Talkabouttheirweekendplan
Iwillhaveapicnic/…
2．Askforsuggestions:Whatdoyousuggest
3．S1:Ithinkbook1isthicker
Doyouagree
S2:Iagree
/Idon’tagree
Ithinkso
/Idon’tthinkso
4．小组一起试读各组单词，并在已学过的词汇中找出与各组单词具有相同或类似拼写规律的单词
5．听录音，辨别各组单词共同的发音，并判断所找的单词是否正确
6．师生共同总结发音和拼写的规律，扩展词汇范围，达到学以致用、举一反三
7．做P33练习58．听录音3－5遍，模仿并比赛说儿歌（标准是发音清楚准确，节奏感强）9．学生自解歌词意义
10．男女对唱
完成“活动用书”P31练习3、
