“雏鹰争章”活动中队班委会会议课件VIP专享VIP免费

December20,2024继续教育学院中接专课程—《会议管理》“雏鹰争章”活动XX小学少先队大队部第一页，共十三页。December20,2024全国少工委（中国少年先锋队全国工作委员会）从少年儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，打破了传统的单纯靠分数评价优劣的模式，各种奖章如同一根根纽带，把各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体。“雏鹰争章”活动简介第二页，共十三页。December20,20241.重在参与，鼓励进取。倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。2.争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。“雏鹰争章”活动原则第三页，共十三页。December20,20241.从第三周起，全面启动少先队“雏鹰争章”活动，每周争不同的章，如：第三周的争章是“文明礼仪章”的话，全体同学则围绕“文明礼仪”方面突出自已。（可以从本周起发动）2.第三周星期一升旗仪式进行“雏鹰争章”启动仪式，宣布活动方案，大队辅导员搜集相关材料交金强老师布置“雏鹰争章”宣传栏，“阳光广播站”进行专题广播，后由班主任在主题班会中强调其意义及重要性，以及操作方式等相关事宜，并进行推选中队长、各小队队长的任务。“雏鹰争章”活动流程第四页，共十三页。December20,20243.每周每班推荐一名最突出的学生，于每周星期五上午放学前交名单到大队辅导员手中（由大队辅导员分发到当周负责人），下午1：40分当周负责人组织这十八个学生进行拍照（竖版），拍照后把照片插入所给的“雏鹰争章·我能行”的电子表格中，彩色打印，放在大队辅导员办公桌上，每周星期一早上由各班中队长自行到办公室索取表格，并交到该学生手中自行填写其他内容，填写完毕后中队长要立即用胶水张贴于“雏鹰争章”栏中（当天内完成）。班主任在第三周的班会中要强调：被推荐人获知被推选后，要利用周末的时间，先进行初稿，星期一回来照搬过规定的表格中就行了。“雏鹰争章”活动流程第五页，共十三页。December20,20244.每周被推荐人需自行填写一份“雏鹰争章·我能行”的表格，大概内容：低年级同学可照当周的争章内容抄几句说话，中年级同学可以围绕当周的争章活动自己做到了哪方面的事情，高年级同学可以写感悟之类的内容。“雏鹰争章”活动流程第六页，共十三页。December20,20245.推荐方式：一、二年级每周五由班主任推荐名单给大队辅导员，其他级别一律发挥中队委的作用，由各中队委组织人员进行初评，每周五上午放学前由中队委交名单到大队辅导员手中，并通知该同学下午要按时到指定地点拍照。（各班以组为单位，每组安排一名小队长，小队长每周五早上需要组织该组同学推荐人选，把推荐人选交中队长并一起从推荐名单中继续择优推荐最终人选。）队干部如意见分歧大，可参考中队辅导员（班主任）的意见。“雏鹰争章”活动流程第七页，共十三页。December20,20246.每周争章人物需要进行替换，中队长要小心地把原来的纸张换下来，并好好保管，期末时会对整个学期当选的人物进行“阳光雏鹰展风采”的专题展示。“雏鹰争章”活动流程第八页，共十三页。December20,20246.每周争章人物需要进行替换，中队长要小心地把原来的纸张换下来，并好好保管，期末时会对整个学期当选的人物进行“阳光雏鹰展风采”的专题展示。7.拍照：每周五1：40分进行。）“雏鹰争章”活动流程第九页，共十三页。December20,20241.每周星期五上午由各班中队长于放学前交名单到大队辅导员手中。（三至六年级）2.每周被推荐人拍照的时间：每周星期五下午1：40分集中队部室前。（低、中、高年级）3.每周星期一早上由各班中队长自行到办公室索取已打印相片的表格，并交到该学生手中自行填写其他内容，填写完毕后中队长要立即用胶水...