知识回忆光合作用的公式：光能二氧化碳+水有机物〔储存着能量〕+氧气叶绿体1.光合作用的场所是2.光合作用的原料是3.光合作用的动力〔条件〕是4.光合作用的产物是5.光合作用的物质转变是6.光合作用的能量转变是叶绿体二氧化碳，水太阳光〔光能〕有机物，氧气二氧化碳和水转化成有机物和氧气光能化学能第一页，共四十六页。第二页，共四十六页。什么是呼吸？请列举出身边的呼吸现象。第三页，共四十六页。第四页，共四十六页。实验1：提出问题：种子在呼吸作用中是否吸收氧气？萌发的种子煮熟的种子第五页，共四十六页。有什么现象？这说明什么呢？第六页，共四十六页。燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰仍然燃烧甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧。甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了。有机物在彻底分解时，需要氧的参与。实验现象：实验证明：第七页，共四十六页。第八页，共四十六页。二氧化碳的性质：二氧化碳+澄清石灰水→石灰水变浑浊实验2：提出问题：种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳？第九页，共四十六页。澄清的石灰水第十页，共四十六页。甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳.萌发的种子释放出二氧化碳。实验现象：实验证明：第十一页，共四十六页。第十二页，共四十六页。实验3提出问题：萌发的种子在呼吸作用中发热（释放能量）了吗？步骤1:上课前一天用两个保温瓶装好种子，甲瓶装萌发的种子，乙瓶装煮熟的种子步骤2：插入温度计，密封。步骤3：过一段时间后，观察。第十三页，共四十六页。第十四页，共四十六页。装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高萌发的种子放出了热量。实验现象：实验证明：第十五页，共四十六页。归纳总结：种子萌发过程中有机物分解成二氧化碳和水的同时，还释放出能量。第十六页，共四十六页。1.2.第十七页，共四十六页。种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？提示：想想光合作用的产物种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用的时候贮存在有机物中的能量。第十八页，共四十六页。那呼吸作用的概念是什么呢？呼吸作用的公式该如何表达？呼吸作用的意义是什么呢？第十九页，共四十六页。植物的呼吸作用1、呼吸作用的概念细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动的需要，这个过程就叫呼吸作用。2.呼吸作用的公式第二十页，共四十六页。呼吸作用公式为植物体的生命活动提供能量呼吸作用的意义氧气+有机物〔储存着能量〕二氧化碳+水+能量活细胞线粒体原料条件场所产物释放第二十一页，共四十六页。影响呼吸作用强弱的外界因素有哪些？〔1〕水分〔湿度〕。湿度越大，呼吸作用越强〔2〕温度。温度越高，呼吸作用越强〔3〕氧的浓度。浓度越高，呼吸作用越强第二十二页，共四十六页。呼吸作用与农业生产保证农作物呼吸作用的正常进行第二十三页，共四十六页。粮食的储藏水果低温保鲜降低呼吸作用的强度第二十四页，共四十六页。记住：晚上要把室内的植物搬走啦。第二十五页，共四十六页。第二十六页，共四十六页。334第二十七页，共四十六页。注意！任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。绿色植物制造的有机物作用：〔1〕为自身所利用〔2〕进入其他生物体内，参与构建其他生物体，〔3〕并为其他生物的生命活动提供能量。在这些生物体内，有机物分解，提供能量的方式在绿色植物体内是根本相同的，都是通过细胞的呼吸作用完成的。第二十八页，共四十六页。植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系第二十九页，共四十六页。绿色植物通过合合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，制造氧超过自身的需要时，其余的氧就会以气体的形式放到大气中，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称在碳----氧平衡第三十页，共四十六页。第三十一页，共四十六页。第三十二页，共四十六页。第三十三页，共四十六页。第三十四页，共四十六页。如何维持生物圈的碳——氧平衡？•保护现有森林，并大力植树造林，充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能•开展国际合...
