焦耳定律 教学课件VIP免费

6.3焦耳定律第一页，共二十九页。第二页，共二十九页。感受生活……电流的热效应电流流过导体时，导体就要发热，这种现象叫做电流的热效应。思考？产生的热量与哪些因素有关呢?第三页，共二十九页。提出问题电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关？科学探究的过程猜想依据合理猜测实验验证制定方案得出结论交流讨论第四页，共二十九页。烫手不烫手why？合理猜测第五页，共二十九页。现象：电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？根据此现象，你能提出什么问题？why？第六页，共二十九页。着火了！why？合理猜测第七页，共二十九页。探究实验：实验方法：实验目的：研究电流通过导体产生的热量Q跟电流大小I，电阻R和通电时间t的关系。设计实验：1、如何在实验中展示出电流产生的热量Q的多少？2、如何控制电流大小I相同？3、如何控制电阻R的大小不变？4、如何控制通电时间t控制。控制变量法探究电流的热效应跟哪些因素有关？制定方案第八页，共二十九页。电流通过导体产热,其中所产生的热量既看不见也摸不着，如何测量呢？既看不见也摸不着的科学量既看得见也能测量的科学量转化转化让电流产生的热量被气体吸收，通过观察气体的热膨胀〔观察玻璃管内的水柱升降或者温度计示数大小〕来测量。观察电热的方法：〔转化法〕第九页，共二十九页。观察电热的方法：方法二电热丝发热，点燃火柴方法三电热丝发热使煤油升温而膨胀〔转化法〕第十页，共二十九页。控制I、R、t1、如何控制电流相同？让电阻串联2、如何控制电阻大小相同？用2个相同的电阻返回第十一页，共二十九页。演示电阻丝1R2R结论：在电流、通电时间相同时，阻值大的电阻产生的热量多。实验验证R1R﹥2第十二页，共二十九页。演示电阻丝RR结论：在电流、电阻相同时，通电时间长的产生的热量多。实验验证第十三页，共二十九页。演示电阻丝RR'R结论：在通电时间、电阻相同时，电流越大的产生的热量多。返回实验验证第十四页，共二十九页。进一步的研究说明产生电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律。实验分析第十五页，共二十九页。1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比.2.公式：Q=I2Rt3.单位：I-安，R-欧，t-秒，Q-焦.注意：热量跟电流的平方成正比，假设通过一个用电器的电流增加到3倍时，它产生的热量增大到倍9英国物理学家焦耳做了大量的实验，于1840年最先精确地确定电热跟电流、电阻和通电时间的关系，即焦耳定律.得出结论第十六页，共二十九页。纯电阻电路：W=Q=Pt=UIt=U2/Rt=I2Rt非纯电阻电路：W＞Q(W＝UIt=W其他＋Q)焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，对只存在电流热效应的电路也可用Q=W=UIt=Pt=U2t/R来计算热量.∴Q=W=UIt=I2Rt又 W=UIt假设电流做的功全部用来产生热量即Q=W注意：返回得出结论第十七页，共二十九页。利用如下图的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系〞．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度．〔1〕根据控制变量法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质量．〔2〕实验中，发现烧瓶B中温度计的示数升高的快．这说明：在和通电时间相同的情况下，导体的电阻越，电流产生的热量越。BA电热的影响因素相等电流大多第十八页，共二十九页。RR研究电热与I的关系，那么就要控制和通电时间不变。所以就设计以上的电路，用了相同的电热丝来保证电阻相同。那么怎样使并联的两个电阻电流不同呢？。最后发现：电流大的那个支路，煤油的示数上升的快。所以说明在电阻和通电时间相同的情况下，导体的电流越，电流产生的热量越。RR电阻移动滑动变阻器的滑片大多第十九页，共二十九页。1、为什么选用煤油，而没有用水？〔〕实验中，几个重要的问题，你能答复出来吗？3、通过什么样的连接方式可以使阻值不同的电阻丝保持相同的电流？2、本实验电流产生热量的多少是通过什么方式来说明的？A．因为煤油有颜色便于观察B．因为煤油有比较大...