瞧这一家子第一页,共十八页。教学目标•1、通过观看视频,让学生体会不同家庭成员的性格差异,•感受家庭的爱和温暖;2、指导学生仔细观察,抓住特点,写出家庭成员的主要•性格特征及家庭整体特点;3、学会从写人、写事两个方面出发,来介绍自己的家庭,•表现出自己对家的热爱;4、能够围绕同一个中心来介绍自己的家庭,从而突出家•庭特点;第二页,共十八页。教学重难点•教学重点:感悟家庭成员的性格特点及家的特点,并通过叙事的方式来介绍自己的家;•教学难点:能够围绕一个中心来介绍自己的家,表现家的特点,表达出自己的真情实感;第三页,共十八页。•观看视频片断《我爱我家》•看完刚才的视频片断,你觉得这是一个怎样的家庭?(是温馨、幽默还是不和谐?)家庭里的成员都有怎样的特点呢?导入第四页,共十八页。•在你的家庭中,你和成员之间的关系又是怎样的呢?•请完成六下P13课前准备练习2,用某种动物来形容你家庭中每一位家庭成员的性格。•例:爸爸(领头的大雁)第五页,共十八页。家庭是社会的细胞,我们每个人的家庭都是独特的,都有自己的特点。接下来让我们一起记录独一无二的家吧!•请读P14文章《瞧这一家子》•问题:1、本文写了一个什么样的家?•2、小作者在写“家”的过程中,具体写了哪几件事?•3、请划出描写爸爸动作、语言、神态及其发生的变化的句子。第六页,共十八页。如何介绍自己的家第七页,共十八页。•(一)如何审题•1、写什么——寻找切入点•写我的一家——什么样的一家(“家”的特点)•《瞧这一家子》通过阐述一家三口都是“迷”这一内容,来展示“我”的温暖和谐进步之家。第八页,共十八页。•2、找材料——摒弃过时话题•介绍我们的家离不开两个着手点——人和事,体现家庭成员的性格特点和家的特点。•如何选事:每逢写关于“家”或“家人”题材的文章,很多同学就是“生病了,父母连夜抱着自己赶住医院”“放学的时候下雨了,爸爸冒雨送伞”等内容。这些材料,老师的老师那个年代都已经写过无数遍了,毫无新意,无法戳中感人点。所以,同学们平时应该细心去留意生活,其实很多平平淡淡的事,照样可以动人。•例如《瞧这一家子》一文,写了爸爸是电脑迷和妈妈是英语迷,在“迷”的背后,饱含了父母对子女的爱。第九页,共十八页。•3、怎么写•如果文章内容选取的是一件事,应该写清楚事件的三要素。•(起因,经过,结果)•如果选取的事情有好几件,则必须注意,这几件事都要围绕同一中心来写。•我们来看看,《瞧这一家子》是如何展开来写的。•开头——开门见山,点明中心——我的家庭是个“迷”的家庭;第十页,共十八页。爸爸“迷”电脑体现妈妈“迷”英语(围绕着“迷”这个特点,通过叙述爸爸“迷”电脑和妈妈“迷”英语来展现父母对“我”的爱与责任;)“迷”的家庭中间——通过叙述爸爸“迷”电脑和妈妈“迷”英语这两件事,来展现父母对“我”的爱;结尾——篇末点题,照应开头——正是这些“迷”,让我家的每一个成员都在不断进步。第十一页,共十八页。•4、写得妙•写家庭亲情类的文章,切忌空洞无感情,一定要写出自己的真情实感。•例:《瞧这一家子》中,在讲述爸爸“迷”电脑的过程中,对爸爸表情、语言以及爸爸的变化的描写,表达出对爸爸努力改变家庭经济落伍及知识落伍现状的赞扬之情。第十二页,共十八页。写法总结写人写事事件(选材新颖,围绕同一中心,表现真情实感)人物性格家庭特点体现体现反映第十三页,共十八页。•请读P16范文《我的家庭》•并找出:“我”的家庭成员的性格特点是怎样的,“我”生活在一个怎样的家?第十四页,共十八页。姥姥:命苦、急躁、思念亲人爸爸:有志气、心地善良、优秀、、孝顺、关爱家人妈妈:急性子、刀子嘴豆腐心、关爱家人子女:懂事、孝顺、关爱家人成员性格特点家的特点幸福美满相亲相爱第十五页,共十八页。说一说•听完上面的同学对自己家庭的介绍,接下来让我们一起来聊聊自己的家,你的家庭是一个怎样的呢?跟大家一起分享吧!第十六页,共十八页。动笔实践你想向大家展示一个怎样的家庭呢?是家庭温馨,成员幽默?是爸爸很忙,...