会计学课前的问题1．为什么学习会计学？是学科基础课；与你们今后的学习、工作、生活相关；2．怎样学习会计？阅读教材、熟悉相关内容；对主要的理论问题系统地理解和掌握；在理解的基础上对相关的概念进行记忆；理解、分析和掌握所举实例；认真完成课后练习并参与讨论；结合教材进行课外阅读。课程的有关规定课程学时：总学时54学分：3学分考试课：满分100分期末考试成绩占总成绩的70%平时成绩占总成绩的30%平时成绩的评判依据：考勤；课堂表现；作业完成情况：联系电话：0511—88817785最深的感受：学语言时需多动口；学会计时需多动手听讲时似懂非懂;操作时磕磕绊绊;完成后明明白白关于会计的话题1．什么是会计？字面上“会”是聚合、汇总的意思，“计”是计量的意思。“汇总”“计量”什么呢？2．假如你准备开办一个小规模的私人公司，从事商品批发销售业务，请大家思考以下几个问题：一般情况下开办公司的目的是什么？办公司除了办理各种注册手续外最重要的是什么？资金从哪里来？假如今年2月底你的公司一切筹备工作就绪,3月1日开始营业发生如下经济业务：1．3月1日你投资2万，从银行贷款1万元存入银行。2．3月3日，从某工厂购入商品2.2万元，用银行存款支付。3．3月18日，出售全部商品售价3万元，货款存入银行。4．3月31日，用银行存款支付各项费用2000元，其中：工资1000元、银行贷款利息100元、房租700元、其他费用200元。经济业务对企业的影响1.投入＋银行存款30000+自有20000+借入100002.采购-银行存款22000+存货220003.销售+银行存款30000+利润8000-存货220004.费用-银行存款2000-利润2000合计资产合计36000资金来源36000结论以上是一个小企业简单的经营过程的记录，这个记录过程就是会计核算过程，是对企业生产经营过程发生的每一笔经济业务的真实反映，从以上例子我们可以得出企业的以下财务信息：财务状况：资产36000自有资本20000负债10000留存收益6000经营成果：收入30000-成本22000-费用2000=6000现金流量：流入60000-流出24000=净流入36000由上例我们得出一个关于“会计”的简单（感性）的概念：会计就是对企业经营过程中的各项经济活动（经济业务）进行分类计量、记录、汇总，并通过编制会计报表的方式提供会计信息的一项管理活动。会计核算的基本程序发原记登编生始账记制业凭凭账报务证证簿表目录总论(会计概念、职能、目标、任务、作用）会计要素与会计等式会计核算基础（会计基本理论）账户与复式记账制造企业重要经济业务的核算成本核算会计凭证会计账簿财产清查财务会计报告会计核算组织程序第一章总论[内容提要]介绍了会计学最基本的理论问题，阐述了会计的产生和发展过程及原因职能、会计的目标、会计的任务及会计核算所采用的基本方法等基本知识。第一节会计的产生与发展（自习）第二节会计的含义第三节会计职能与目标第四节会计任务与作用（自习）第五节会计的方法第二节会计的含义一、两大流派1.会计信息系统论：会计是为提高企业和各单位的经济效益，加强经济管理而建立一个以供财务信息为主的经济信息系统。2.会计管理活动论：是以货币为主要计量单位，对特定单位的经济活动进行连续、系统、全面的反映和监督的一项经济管理活动。二、会计的定义会计是一种管理活动，它表述了会计的本质。会计:会计是以货币为主要计量手段，借助于专门的方法和程序，对各单位的经济业务进行连续、系统、全面地核算和监督，产生一系列财务信息和其他经济信息，旨在提高经济效益的一项经济管理活动。三、会计学及其分支会计学是经济管理学的一个分支(管理学科)会计学科体系P6页按会计学研究的内容划分基础会计财务会计成本会计管理会计审计学按会计主体划分方法宏观会计学预算会计社会会计国际会计微观会计学企业会计非营利组织会计第三节会计的职能与目标一、会计的职能※会计的职能是指会计在经济管理中所具有的功能。※会计职能分为两个层次第一层次为基本职能：包括反映（核算）和监督（控制）两个职能。第二层次为具体职能：包括基本职能和由此派生出的...
