养成教育“从我做起”好习惯成就好人生初一六班第四组主题班会第一页，共四十页。猜一猜我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，——我是功臣；对失败的人来说，——我是罪人。培训我，——我会为你赢得整个人生；放纵我，——我会毁掉你的终身。我到底是谁？——我平凡得让人惊奇。（习惯）第二页，共四十页。你相信吗？？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？第三页，共四十页。在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。第四页，共四十页。讲一讲说说初二六班是一个怎样的班级？评选“班级之最”，如：最搞笑的人？最爱笑的人？声音最洪亮的人？最勇敢的人？最热心的人？最有条理的人？最负责任的人？最勤奋的人？最自信的人？最爱问老师的人等等。第五页，共四十页。“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。”第六页，共四十页。生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。“好习惯是一个人终身的财富。”第七页，共四十页。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。第八页，共四十页。从小到大，你有什么“好习惯”得到别人的赞赏过给同学们说说，大家来分享、学习一下……第九页，共四十页。这些习惯你有吗？我要用全身心的爱去迎接今天——爱的习惯坚持不懈，直到成功——持之以恒的习惯我是自然界最伟大的奇迹——自信的习惯用好我生命中的每一天——珍惜时间的习惯今天我要学会控制情绪——自制的习惯我要笑遍世界——笑的习惯今天我要加倍重视自身的价值——发现自我潜能的习惯我现在就付诸行动——立即行动的习惯第十页，共四十页。人格化好习惯的12指标（1）做人：真诚待人诚实守信认真负责自信自强（2）做事：遵守规则讲究效率友善合作合理消费（3）学习：主动学习独立思考勇于实践总结反思第十一页，共四十页。好习惯诗人终身受益从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。下面为你们介绍一下好习惯对人影响第十二页，共四十页。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。第十三页，共四十页。您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。第十四页，共四十页。你对下列的习惯有何看法？1、在思考问题时一边转笔一边思考。2、在学习中遇到问题提后，习惯先放一边，以后又忘了解决。3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，弹几天后又松懈了。4、自习课边听音乐边做作业。5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高。……第十五页，共四十页。想管住自己为什么管不住呢？不长记性，总是重复在同一个错误里原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自...
