坑头幼儿园教学活动备课2011年12月26日第17周星期一大五班活动内容数学活动《学习10的组成》活动内容拼音活动《认识w》执教者邹小梅执教者邹小梅活动目标学习10的组成,知道10分成两份有9种不同的分法
活动目标认识w,发准读音,区分“w”与“u”教学具准备贴绒图片、贝壳若干
教学具准备声母卡片活动过程:1、玩“对数”游戏,复习9的组成
2、教师边出示贴绒教具,边引导幼儿说出有多少条金鱼,接着说题:“10条金鱼分别放在两个鱼缸内,有几种不同的分法
”请幼儿在作业纸上写出来
提示幼儿有顺序地分
3、练习巩固
——玩“凑10”的游戏
——幼儿做练习
4、指导幼儿做《幼儿用书》第19页的练习
5、教学小结
活动过程:1、让幼儿模仿火车叫的声音,告诉幼儿我们有个声母的发音就和火车叫的声音一样,并引导幼儿反复练习W的发音,老师巡回指导
2、看幼儿用书,引导幼儿读出“乌龟”的乌也是W的发音
3、引导幼儿比较W与u的异同,W的读音与u相似,W一定要作声母用,“wu”是整体认读音节,不必读
4、引导幼儿学习书写W
5、教学小结
户外活动内容《小山羊上山》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则发展跨跳和奔跑躲闪能力,培养勇敢、机敏和果断的品质坑头幼儿园教学活动备课2011年12月26日第17周星期一大五班活动内容语言活动《新年是什么(一)》生活活动指导及离园情况:通过活动向幼儿讲解废物利用的意义,激发幼儿追求美、表现美的兴趣执教者陈思霓活动目标通过朗诵诗歌让幼儿知道新年是一年的开始,教育幼儿在新的一年里要努力做个好孩子,争取更大的进步
良好行为习惯及安全教育:教育幼儿下雨时不要到大树下避雨,知道其危险性;教学具准备准备一份日历或者挂历,过新年的图片一幅活动过程:1
教师与幼儿一起在日历上找一找,哪一天是新年
过新年时,人们都做了些什么
小朋友做了些什么
引导幼儿理解诗文:教师声请并茂地朗诵