教学活动设计表第十七周2012年12月24日活动名称比一比涉及领域数学执教老师温莉珊活动目标1、能按要求正确地排序板上摆放物体，并尝试用一一对应的方法比较两组物体。2、愿意大声回答教师的问题。活动准备幼儿用书，笔，操作材料。重点及难点学习用一一对应的方法比较两种物体的多少。活动过程：1、小熊请客。教师：大家好，马上要过新年啦，我要请一些好朋友一起来庆祝新年！2、小猫、小狗排排队。教师：小猫和小狗，谁多谁少呢？怎样才能让大家看清楚谁多谁少？3、小猫、小狗谁多谁少。教师:一只小猫、一只小狗，一只小猫、小狗、、、、、、小猫和小狗谁多谁少呀？谁愿意大声告诉小熊？4、完成幼儿用书。教师引导幼儿迁移刚才一一对应比较数量多少的经验，比较猴子与树的多少。活动反思：本次活动中幼儿能够学习用一一对应的方法比较两组物体的多少。教学活动设计表第十七周2012年12月24日活动名称暖暖的帽子涉及领域科学执教老师陈星云活动目标1、了解冬天的帽子的不同质地，知道帽子可以用来保暖。2、关注周围的生活用品，愿意用语言表达自己的发现。活动准备幼儿用书、胶水。重点及难点引导幼儿从厚薄、保暖性方面区分冬天帽子的特征。活动过程：1、带领幼儿参观帽子展览，引导幼儿了解各种帽子的不同质地。教师：今天我们来参观帽子展览，请小朋友自己看一看、动手摸一摸，这些帽子是用什么做的？幼儿分散看一看、摸一摸各种帽子。2、引导幼儿讨论帽子的多样性。教师：这么多漂亮的帽子，你最喜欢哪页？请把它戴在头上。幼儿自由选择一项自己喜欢的帽子戴在头上。3、引导幼儿关注帽子在冬天的作用。教师：这些帽子都是什么时候戴的？为什么要在冬天戴这些帽子呢、4、引导幼儿在游戏中，区分各种帽子。教师：小朋友都找到了自己喜欢的帽子，书中小朋友和他的爸爸妈妈还没有帽子呢？我们一起来给他们戴上帽子吧。5、幼儿进行操作活动，教师巡回指导，了解幼儿匹配的情况，并询问幼儿这样戴的原因。活动反思：本次活动中幼儿在课堂中能认真的听讲，在操作中能认真地按要求完成。教学活动设计表第十七周2012年12月24日活动名称要下雨涉及领域社会执教老师温莉珊活动目标愿意做一个爱帮助别人的好孩子活动准备玩具、道具、录音机、《要下雨了》故事磁带重点及难点感知帮助别人给他人带来快乐活动过程：1、欣赏故事《要下雨了》。*教师边演示桌面表演材料，边有表请的讲故事《要下雨了》，使幼儿了解故事中的主要角色和情节。*请幼儿听故事录音带，进一步了解故事的内容2、和幼儿一起讨论，引导幼儿理解故事的主题。*教师：故事里的小动物们为什么没有淋着雨？*都有哪些小动物帮助了别人？是怎样帮助的？*教师小结3、结合日常生活提出问题情境，引导幼儿说说怎样帮助别人活动反思：在本节活动中幼儿的注意力都很集中，很认真的听故事，很好的达到了老师的教学目标。教学活动设计表第十七周2012年12月25日活动名称小斑马涉及领域美术执教老师陈星云活动目标学习用较长的横线、竖线画出小斑马身上的斑纹活动准备棉签、小斑马轮廓图、小斑马玩具重点及难点体验用画笔描绘动物以及自己的作品被人欣赏的快乐活动过程：1、出示小斑马玩具，引出活动内容，激发幼儿参与的兴趣*教师出示小斑马玩具，请幼儿说说这是什么动物？*教师：小斑马身上有什么？条纹是什么颜色的？是什么样子的？这些条纹在小斑马身上的什么部位？是怎样排列的？*教师出示身上没有斑纹的小斑马轮廓图，引导幼儿观察这个小斑马和玩具小斑马有什么不同，激发幼儿为小斑马画斑纹的兴趣2、教师演示画条纹的方法。*教师边画小斑马的条纹边提醒幼儿，要慢一点画，尽量一笔画完一个条纹3、师生共同欣赏作品，体验绘画的乐趣活动反思：本次的活动效果很好，幼儿都能大胆的发挥自己的动手的创作能力，课堂气氛很活跃！教学活动设计表第十七周2012年12月25日活动名称我会慢慢走涉及领域健康执教老师温莉珊活动目标1、知道追跑容易使自己身体受伤2、注意上、下楼梯时慢慢走，学会逼让他人。活动准备小猫头饰、教学挂图重点及难点培养幼儿注意安全的意识。活动过程：一、教师带领幼儿一起看望受伤的小猴，引出讨论话题。*教师：听...
