氢氧化钠变质的探究苗安中学刘明侠2016年9月学习目标【知识与技能】(1)掌握NaOH在空气中变质的原因。(2)学会NaOH变质检验方法。(3)学会运用化学方法除去杂质。【过程与方法】通过氢氧化钠变质的实验探究，学生初步掌握运用知识解决实际问题的能力和进行科学探究的方法。【情感态度价值观】（1）激发学生开展科学探究和学习化学的兴趣。(2)培养学生互相配合，取长补短、共同进步的合作精神。【重点、难点】1.掌握氢氧化钠与二氧化碳反应的性质及相关物质间的转化关系。2.逐步学会设计合理的实验方案来探究、解决一些简单的化学问题。探究实验的基本思路1、提出问题2、假设与猜想3、设计方案4、实验验证5、分析得出结论6、交流评价这瓶氢氧化钠溶液变质了吗？我的猜想：①没有变质②变质了如何证明氢氧化钠是否变质呢？证明氢氧化钠溶液已经变质可选用的试剂证明氢氧化钠溶液已经变质可选用的试剂有哪些？有哪些？（根据桌面提供的药品）（根据桌面提供的药品）加入过量盐酸或硫酸的现象加入Ca(OH)2溶液的现象加入CaCl2溶液的现象或Ba(OH)2溶液或BaCl2溶液方案操作步骤实验现象结论及方程式一二三检验氢氧化钠是否变质的方法：归纳1.要证明NaOH溶液变质，只需证明Na2CO3的存在。取少量样品于试管中，滴加过量量稀盐酸产生气泡已变质Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑取少量样品于试管中，滴加氢氧化钙溶液产生白色沉淀已变质Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH取少量样品于试管中，滴加氯化钡溶液产生白色沉淀已变质Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl稀硫酸氢氧化钡硝酸钡Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOHNa2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3↓+2NaNO3氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？我的猜想：②NaOH溶液部分变质①NaOH溶液全部变质全部变质：全部变质：NaNa22COCO33部分变质：部分变质：NaNa22COCO33和和NaOHNaOH如果NaOH溶液全部变质，溶液中溶质有哪些？部分变质呢？小组实验现象展示直接加入酚酞的现象直接加入氢氧化钡的现象直接加入氯化钡的现象OH–Na+COCO332-2-过量过量CaClCaCl22溶溶液液CaCOCaCO33Na+Na+ClCl--CaCa2+2+ClCl--ClCl--CaCa2+2+ClCl--Na+COCO332-2-CaCOCaCO33Na+ClCl--CaCa2+2+ClCl--ClCl--CaCa2+2+ClCl--碱性碱性中性中性部分变质：Na2CO3和NaOH全部变质：Na2CO3红色红色无色无色实验步骤实验现象结论及方程式1.取少量样品于试管中，滴加足量的BaCl2溶液2.滴加少量酚酞溶液，检验氢氧化钠是完全变质还是部分变质：1.产生白色沉淀2.无色酚酞变红部分变质Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl1.产生白色沉淀2.酚酞不变红完全变质Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl设计实验操作现象.向烧杯中缓慢加入氢氧化钡溶液，或澄清的饱和石灰水直至不再产生沉淀为止。白色沉淀将溶液静置后过滤沉淀留在滤纸上，得无色滤液氢氧化钠如果部分变质，还能再使用吗？氢氧化钠如果部分变质，还能再使用吗？原则：“不增、不减、易分”：不增：除去杂质的同时不能引入新的杂质；不减:除杂结果不应使被提纯的物质减少；易分：加入试剂后，使杂质转化为沉淀、气体或水等与被提纯的物质易于分离。非金属非金属氧化物氧化物盐盐金属金属金属氧化物金属氧化物酸碱酸碱指示剂指示剂酸酸碱碱盐盐1.下列物质的俗称与化学式不相符合的是()A．干冰CO2B．生石灰Ca(OH)2C．烧碱NaOHD．苏打Na2CO3B2.下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是()A.浓氢氧化钠溶液B.浓盐酸C.浓硫酸D.饱和食盐水A3根据复分解反应发生的条件，判断下列各组物质不能发生反应的一组是()A．Na2CO3溶液和CaCl2溶液B．NaOH溶液和盐酸溶液C．CuSO4溶液和BaCl2溶液D．K2SO4溶液和NaCl溶液。B4当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的()A．食醋B．牛奶C．食盐水D．牙膏或肥皂水D
