四年级手工制作课教案VIP免费

手工课教案（四年级）教学进程：序号教学内容课题课时周次1美丽的石头人122服装设计师143彩豆贴画164自制沙画185布贴画1106纸盒房子1127制作灯笼1148我的花最美（课程考核）116教学过程一课题美丽的石头人教学目标1、运用画、粘贴、剪拼等技能，根据自己的意愿装饰石头娃娃。2、通过手工制作，培养学生感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。教学重点、难点在石头上粘贴。课前学生准备自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。教学流程1、请同学们观赏石头模特的表演，引导观察娃娃的服装。2、讨论：你喜欢哪个娃娃？他有什么特点？服装是怎么做的？颜色搭配如何？3、请学生帮助设计服装。4、简单向学生介绍制作材料及注意事项。5、学生自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。6、制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏。7、学生随音乐，进行石头模特表演。教学效果反馈教学过程二课题服装设计师教学目标1、学习运用不同的材料制作服装2、知道生活中有许多可以再利用的东西，萌发惜物的意识教学重点、难点运用不同的材料制作服装运用工具进行服装裁剪、拼贴。课前学生准备1、各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、各种彩纸绳子。2、收集各种新颖的服装照片，少数民族娃娃图片。教学流程1、参观小小时装店：（课前准备）（1）引导学生观察各种时装和民族娃娃服装的装饰特点。“这些服装有什么特别的地方？”（2）引导学生寻找服装的对称、圆、边、条纹、线、图形、不规则等装饰的方法。（3）引导学生用各种形容词来表达穿上这些服饰后的感受。2、想像讨论：“如果你是设计师你想设计什么款式的服装？有什么特别的地方？”3、操作指导：（1）运用各种材料进行装饰想像，引导学生讨论一些制作技巧，剪时要小心，不要剪坏。（2）大胆地运用工具进行服装裁剪、拼贴。4、欣赏表演：我的服装是怎样设计的，用什么材料和采用怎样的装饰特点，体现什么特色。学走台步，展示自己设计的服装。教学效果反馈教学过程三课题彩豆贴画教学目标1、引导学生体验合作的快乐。2、培养学生创新意识与动手能力。3、将各种颜色的豆贴在已经布局好的桌面上。教学重点、难点将豆贴牢固。课前学生准备1、一张A4纸和一张硬纸板、胶水和水彩笔。2、各种颜色的豆：黄豆、绿豆、赤豆、白芸豆、芝麻等。教学流程一、制作打底纸1、将A4纸整张贴在硬纸板上。二、画出草稿画1、先用铅笔画一幅简单的画，如：一只小鸭子、一张笑脸或一束鲜花。2、用黑色或深色水彩笔勾勒出基本轮廓。三、在基本轮廓内均匀地涂上胶水四、均匀地在各个部分撒上各种颜色的豆子，撒一部分就将这部分多余的豆子处理掉。如：笑脸的头发处撒上芝麻，然后将纸側过来，轻轻拍打，将多余的芝麻处理掉。依次笑脸的嘴巴用赤豆，脸颊用黄豆等等。教学效果反馈教学过程四课题自制沙画教学目标1、训练学生的动手能力2、锻炼学生的创新能力教学重点、难点将沙子均匀地、牢固地撒在纸上课前学生准备一袋食盐、蜡笔、若干个纸杯、A4纸，水彩笔教学流程一、自制彩沙将一袋食盐分别撒一些在各个纸杯中，用各种颜色的蜡笔分别在各个纸杯中的搅拌。如：红色的蜡笔在第一个纸杯中搅拌，蓝色的蜡笔在第二个纸杯中搅拌等等。二、画草稿画在A4纸上画上草稿画，如：小鸭子、大树等等。三、在轮廓线上涂抹上少量胶水。四、将自制的彩沙均匀的撒在各种颜色的色块内，并轻轻拍打把多余的倒掉。教学效果反馈教学过程五课题布贴画教学目标培养学生的创造能力和动手能力，教会学生利用生活中常见的东西来创造美，进一步学习拼贴画的创作知识，掌握剪、抽、拼、贴的方法技巧。教学重点、难点不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料，运用不同的剪裁法，可获得各种各样生动有趣的形象，将这些形象加以拼和贴，用这种方法制作出来的画，就称之为布贴画。课前学生准备布角料、剪刀、胶水教学流程一、导入新课学习。欣赏一些优秀装饰画作品，师生共议：用具有装饰风格绘画来装点居室，以各种特殊材料制成的画或壁饰来装点居室，不仅会使你的家别具一格，独创新意，而且...