师：上课生：起立。老师好。师：同学们好，请坐。师：在上课之前呢，老师想问问大家，你们平时玩过哪些游戏，它的规则是什么生：老鹰捉小鸡。它的规则就是一个人扮演老鹰去捉小鸡，另一个人扮演鸡妈妈，保护鸡宝宝们不受伤害，后面的鸡宝宝跟在鸡妈妈后面，不要被老鹰捉到。师：这就是老鹰捉小鸡的规则，真有趣。师：谁再来分享一下你玩过的游戏生：捉迷藏。师：捉迷藏的规则是什么你能给大家介绍一下吗生：确定一个人谁先找，然后带上眼罩数到十，大家藏好后，摘下眼罩，去寻找其他人。师：真好，你把捉迷藏的规则说的很清楚，我相信大家都玩过吧生：我们都玩过。师：游戏有游戏的规则，生活中也有生活中的规则。那我们生活中有哪些规则大家先想一想。生：上下楼梯靠右行。生：按时上学不迟到。生：禁止攀爬。生：爱护绿化，禁止采摘。生师：我们生活中的规则有那么多，不同场合有不同的规则，你能给规则分分类吗生思考师：比如我们学校中有哪些规则生：认真上课，上下楼梯不打闹。生：团结同学生：见到老师要问好。师：你看，这些规则是针对我们谁的生：小学生师：所以我们把它叫做小学生守则或小学生常规师：规则还可以分为哪些类别生：交通规则师：很好，那你能说说交通给规则都有哪些生：过马路走斑马线生：过马路走人行天桥生：红灯停，绿灯行，黄灯等一等。师：这些都是属于交通规则。师：开动脑经想一想，还可以把规则分为哪类生：社会生活规则。师：是的。我们社会生活中有许多规则不乱扔垃圾；爱护公物；在特有的场合不打闹不喧哗等等，很多很多。师：规则那么多，有的同学肯定觉得规则太烦人了，为什么人要遵守规则，按规则做事那不按规则来可不可以老师这里出示了三幅图，想一想，假如没有规则，会发生什么同桌间相互讨论下。生讨论师：好，谁先来说说第一幅图，假如没有规则会发生什么生：如果上下楼梯都按自己想法来，不遵守上下楼梯靠右行的规则的话，那楼梯上肯定有人摔伤甚至发生踩踏事件。师：你分析的真到位，说明了我们平时遵守上下楼梯靠右性的重要性，他可以保证我们的生命安全。师：那谁来说说第二幅图。生：如果驾驶员都不看交通信号灯的话，那很有可能发生交通事故，造成车祸。师：这说明了看交通信号灯，遵守交通规则是都没人的重要呀。师：第三幅图，谁来说一说。生：如果上下公交车没有规则，那大家都堵在车门口，想下的乘客下不来，想上去的乘客上不去，影响大家乘车的时间，并且有可能发生碰撞踩踏事件，危及到人的生命财产安全。师：公交车的规则是先下后上。现在老师再问问大家，没有规则行吗生：不行。师：是的，规则在我们社会生活中很重要。按规则行事，才能保障我们学习工作生活有序进行。所以说，没有规矩不成方圆。如果没有规矩那我们的生活肯定是乱套了的。师：那我们应该怎样来遵守规矩呢老师这里给出了几幅图，大家看思考一下，同桌相互讨论，应该怎样去遵守规则。生思考，讨论。师：规则有那么多，这么多规则对我们有作用吗生：有师：那规则有什么作用先想一想，再同桌相互讨论下，规则有哪些作用。生思考、讨论。师：谁来说一说，第一幅图，当好朋友不遵守规则是，你会怎么做生：我会劝解他要遵守排队的规则，不然会影响到其他人。一个人这样做，如果大家都这样做那可定会乱套了的，可能谁都买不到票。师：是的，说明规则对我们真的很重要。那谁来说说第二幅图。生：这里的大人们都不遵守交通规则，乱穿马路。师：是的。那谁再来补充一下。生：图中的小女孩正在想应该怎么做，但是我想告诉她的是：过马路应该走人行天桥。师：真好，你真是一个守规则的人。师：请你们在看看最后一幅图，想一想，没人监督的时候，应该怎样自觉遵守规则。生：乘坐电梯应该靠右站；便后要记得冲水。师：是的我们守规则要自觉，自觉遵守各种各样的规则。这样我们才是一个文明的人。师：（小结）本节课，我们知道了生活中处处有规则，懂得了规则的重要性。请同学们在以后的日常生活中，自觉遵守规则，并相互监督，让我们的生活变得更加井然有序。师：这节课我们就上到这里。下课生：起立。老师您休息。师：同学们休息。
