小学生心理健康教育-平时作业二-学习资料特别提醒：本课程每道题的出题顺序可能会被打乱，请仔细逐一搜索每道题在作答，请确保本材料是您需要的资料在下载！！第1题1975年，美国障碍儿童普及教育法中，学习障碍包括：a.阅读障碍b.知觉障碍c.脑伤d.动作障碍提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：知觉障碍,阅读障碍,脑伤第2题小学生学习心理障碍的表现有：a.学习疲劳b.注意障碍c.记忆障碍d.思维障碍提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：注意障碍,记忆障碍,思维障碍,学习疲劳第3题小学生注意缺陷与多动障碍的表现一般有一下特点：a.注意力不集中b.活动过度c.学习与生活管理能力差d.任性冲动提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：活动过度,注意力不集中,任性冲动,学习与生活管理能力差第4题自我教导训练法包括以下几个步骤：a.教师德认知示范b.对过渡状态的自我引导c.儿童外显的自我引导d.儿童内隐的自我引导e.儿童在教师言语指导下完成该项任务提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：教师德认知示范,儿童在教师言语指导下完成该项任务,儿童外显的自我引导,对过渡状态的自我引导,儿童内隐的自我引导第5题小学生考试焦虑产生的原因：a.学习习惯不良学习习惯不良b.课业压力大c.个人性格因素d.期望过高，心理压力大提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：期望过高，心理压力大,学习习惯不良学习习惯不良,个人性格因素第6题小学生考试焦虑的调试的方法有：a.家长和教师要营造宽松的成长环境，避免施加过重的压力b.指导小学生掌握考试策略和方法c.纠正不正确的应考观念和做法d.指导小学生掌握调控紧张情绪的技巧提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：家长和教师要营造宽松的成长环境，避免施加过重的压力,纠正不正确的应考观念和做法,指导小学生掌握考试策略和方法,指导小学生掌握调控紧张情绪的技巧第7题小学生引起学习疲劳的原因有：a.心理原因b.社会原因c.生理原因d.家庭原因提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：心理原因,生理原因,社会原因第8题小学生科学用脑与心理健康指导的方法：a.多用脑，勤思考b.注意用脑方法，增强用脑效率c.保证足够的睡眠d.掌握大脑活动规律，科学安排学习时间提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：多用脑，勤思考,注意用脑方法，增强用脑效率,掌握大脑活动规律，科学安排学习时间第9题小学生自我意识培养与辅导的内容：a.自知b.自控c.自尊d.自立提示：题目难度适中，请复习国开课程知识，完成相应作答【参考答案】：自知,自尊,自控第10题学习障碍这一术语1963年由柯克在知觉障碍儿童基金会提出。对错正确的答案是“对”。第11题旺盛的精力和较低的注意广度是患有注意缺陷与多动障碍儿童的表征。对错正确的答案是“对”。第12题儿童多动障碍形成的原因有；遗传因素、孕期和围产期因素、生化因素、家庭和社会因素和脑损伤等。对错正确的答案是“对”。第13题记忆障碍是指人在识记、保持、回忆或再认过程中发生的困难或异常现象，一般表现为识记能力差，保持时间短，遗忘速度快，回忆或再认产生错误，反映迟钝、头脑发“木”等。对错正确的答案是“对”。第14题考试焦虑是一种情绪反应，是由多种考试、测验所产生的焦虑，有的称之为成就焦虑或学习评估焦虑、测验焦虑等。对错正确的答案是“对”。第15题小学生学习疲劳分生理疲劳和心理疲劳两类，其中以心理疲劳为主。对错正确的答案是“错”。第16题小学生自我意识包括：自我观念、自我评价、自我体验、自尊心、自我监督、自我调节、自我控制等。对错正确的答案是“对”。第17题小学生自尊也称自尊心或自尊感，是社会评价与个人自尊需要关心的反映，是个体对自己有价值感、重要感的一种自我体验。它包括自尊心和尊重感。对错正确的答案是“对”。
