四年级下册实验简答VIP免费

实验题:1、实验名称：让小灯泡发光实验目的：利用电来点亮小灯泡实验器材：导线1根、电池1节、小电珠1个。实验步骤：1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。4、整理器材。实验现象：小灯泡亮了实验结论：可以利用电来点亮小灯泡。2、实验名称：连接一个简单电路实验材料：小灯座、电池盒、导线、小灯泡、电池、开关。实验步骤：1、组装电路：①在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。②用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。③将小灯泡安装在小灯座中。④打开开关，观察小灯泡的变化。⑤用导线将灯座和开关连接起来组成一个简单电路。2、接通电路：闭合开关，观察小灯泡的变化。3、拆分器材：断开开关，使小灯泡熄灭。4、整理器材。实验现象：闭合开关，小灯泡亮了3、实验：检测导体与绝缘体实验猜想：回形针、铜丝、铁钉是导体；木片、塑料片、橡皮是绝缘体。实验材料：木片、塑料片、橡皮、回形针、铜丝、铁钉……1个电路检测器。实验步骤：1、把“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。2、用两个检测头接触木片的两端，观察小灯泡是否发光。3、重复检测一次，并将检测情况记录下来。4、用同样的方法检测其他材料的导电情况。5、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。6、整理实验器材。观察现象：电路中接上回形针、铜丝、铁钉，小灯泡发光；接木片、塑料片、橡皮小灯泡不发光。实验结论：回形针、铜丝、铁钉是导体；木片、塑料片、橡皮是绝缘体。4、实验：选择两种连接方式点亮小灯泡实验材料：小灯泡、电池、导线、电池盒。实验步骤：1、选择不同的连接方式使小灯泡发光：①导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。②导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。③导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。2、接通电路：闭合开关，观察小灯泡的变化。3、拆分器材：断开开关，使小灯泡熄灭。4、整理器材。实验现象：小灯泡亮了5、实验：辨别食物的营养成分实验材料：花生米、瓜子、馒头、面包、土豆……白纸、碘酒、滴管。实验步骤：1、辨别脂肪：①去掉花生米的种皮，用它在白纸上挤压、滑动，观察现象。②去皮的瓜子在白纸上挤压、滑动，观察现象。③花生米、瓜子在白纸上留下油渍说明含有脂肪。2、辨别淀粉：①掰一小块馒头，在馒头上滴1-2滴碘酒，观察现象。②将碘酒滴在其他食物上，观察现象。③淀粉遇碘会变蓝，馒头、土豆等食物变成蓝色，说明这些食物中含有淀粉。3、整理实验材料。实验结论：花生米、瓜子含有脂肪。馒头、面包、土豆中含有淀粉。6、实验：用过滤的方法分离混合物实验材料：铁架台、滤纸、漏斗、玻璃棒、水和泥沙的混合物、烧杯。实验步骤：1、正确折叠滤纸。2、组装实验装置：①将折叠好的滤纸打开（一边三层，一边一层）放入漏斗中，用水洇湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内侧。②根据漏斗长度和烧杯位置调整铁架台铁环的高度，并将漏斗颈的下端紧靠烧杯内壁放好。3、过滤混合物：将玻璃棒倾斜，轻轻抵在三层滤纸一边，将烧杯中的混合物沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中进行过滤。4、整理器材。现象：滤纸上留有沙子，下边烧杯的水变得清澈。实验结论：不能溶解的物质可以用过滤的方法分离。7、实验：如何加快溶解（用不同的方法使溶解加快）实验材料：烧杯、搅拌棒、冷水、热水、食盐。实验步骤：1、将两个烧杯中放入等量的冷水，同时放入等量的食盐。2、一个用搅拌棒搅拌，另一个不搅拌，观察现象。3、将等量的食盐分别同时放入等量的冷水和热水中，都不搅拌，观察现象。4、整理器材。实验现象：搅拌能使杯中的食盐溶解得快，不搅拌杯中的食盐溶解较慢，热水中的食盐溶解的快，冷水中的溶解的慢。实验结论：用热水、搅拌能够加快食盐的溶解。...