教师资格面试真题《初中心理健康》真题汇总真题11.题目:提高注意力的方法2.内容:下面有三道简单的数学题。你要注意看，心算解题。不能询问别人，也不能出声。速度要快，3分钟内完成。(⑴)给你两个两位数:82和68，第二个两位数中的第一个数字乘第一个两位数中的第二个数字，得到的乘积用第二个两位数中的第一个数字去除，得数是___。(2给你两个两位数:82和68，第二个两位数中的第一个数字加上第一个两位数中的第二个数字，得到的和除以第二个两位数中的第二个数字，得数是__。(3)给你两个两位数:56和02，第一个两位数中的第二个数字除以第二个两位数中的第二个数字，得到的商乘以第一个两位数中的第二个数字，得数是____。3.基本要求:(1)在十分钟内完成试讲;(2〉有适当的活动设计;(3引导学生掌握提高注意力的方法;(4)注意突出学生的主体性。真题21.题目:《再见小学》片段教学2.内容:初一学生刚刚结束小学生活，开始初中生活，对每个人来说是极其重要的一段人生时光，学生处在这个阶段内心充满了对初中生活的憧憬和向往，但对自己度过的小学生活、对自己成长的过程却很少回顾梳理。通过对小学阶段学习生活的整理，形成对自我成长的认同，为即将到来的中学生活做准备。请以《再见小学》为题，设计一堂心理健康课。3.基本要求:(⑴)在十分钟内完成试讲;(⑵教学设计环环相扣;(3)引导学生感受自己的变化与成长;(4)注意突出学生的主体性。真题31.题目:《提升自信，展现真我风采》片段教学2.内容:见教材3.基本要求:(⑴)试讲约10分钟;(⑵指导学生掌握提升自信的方法:(3)配合教学内容适当板书。真题41.题目:《认识爱情》片段教学2内容:青春期既是长身体、长知识的时期，又是性心理发生变化，对异性产生爱慕感从而渴望结交知心朋友的时期。爱情，是一个极为敏感的话题，现代中学生早恋现象越来越普遍。初中学生处于人生最充满活力和幻想的年龄阶段。其实他们并没有认识到恋爱所必须承担的责任和义务，仅仅是因为“好玩"，寻求一种刺激、一种新鲜、一种虚荣，甚至一些青少年把是否拥有“男(女)朋友”作为是否有“面子”的标准。他们有的是想体验一下这种情感的滋味，有的是出于从众心理作祟，而作为父母的知道后很少能对孩子做出正确的引导，而老师又不能一味地压制，并且很多孩子越压制反而越厉害，使得老师们也感到非常棘手。而大多数学生认为早恋很神秘，并且大多都怕老师、家长知道而偷愉摸摸地进行，对于引起的后果和影响而不去考虑。请通过心理健康活动课的形式揭开早恋的神秘面纱;让学生正确对待早恋问题，及其带来的后果和不良影响。3.基本要求:⑴能够基于中学生的特点设计课堂;⑵能够引导学生正确对待异性和爱情;⑶板书工整规范。真题51.题目:《生活与学习适应》⒉内容:活动:6人为以小组分别扮演A-F的角色，A-F代表主人公数学考砸后情绪转变的过程。表现主人公不合理的想法导致了消极情绪。之后与不合理的想法辩论。产生新的想法，从而改善了消极情绪。请利用上述活动为初中生设计一节关于情绪心理健康教育活动课。3.基本要求:(1试讲时间控制在十分钟;(2)设计一堂完整的心理健康课;(3)设计活动，学生能够积极参与。真题61.题目:八年级《突破性别角色》片段教学2.内容:初中阶段正是性别同一性形成的关键期，初中生自我意识感较强，人际交往面比较窄，在不同性别的同学交往中，容易形成性别角色刻板印象，产生固化思维，不利于人际交往。因此，突破性别角色刻板印象，完善自我的性别认同，并形成性别角色自信，建立对异性的尊重和认可至关重要。3.基本要求:(1)在10分钟内完成试讲;(2)引导学生产生正确的性别角色认同;(⑶)设计板书。真题71.题目:八年级《培养自信心》片段教学2.内容:在学习的过程中遇到困难时，自信鼓励我们迎难而上，在生活中，与同学沟通交往时，自信帮助我们树立良好形象。中学时期是我们心理快速发展的又一个关键期，我们要抓住这个时期，培养自己的自信心。3.基本要求:(试讲约10分钟;(2)引导学生认识自我，掌握培养自信心的方法与技巧;(⑶)配合教学内容，适当板书。真题81.题目:《远离校园暴力》片段教学2内容:⑴当你遭遇校园暴力时，你会采取哪些方式来应对?A.忍气...
