第一课时左右结构（一）【教学目标】1．掌握左右结构字及5个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。2．培养学生细致敏锐的观察力，写好左右结构左边小右边大的字，间架结构要搭配好。【教学过程】一、出示生字1.出示田字格生字5个。2.指名说出生字“沸”“恢”“隙”“耀”“缝”3.观察说一说他们结构上的相同之处。二、指导写字1.说一说在写这种左右结构生字时的特点（左边小右边大）沸恢隙耀缝2.指导写字3.左边偏旁写的时候偏左，给有点多留一些地方。4.示范书写5.自己写，教师个别指导三、写写评评1.将写得好的进行展览，指出好的地方。2.练习扩展词语书写沸水恢复空隙炫耀细缝3.个别指导，班内评价四、课本句子练习五、小结汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。第二课时左右结构（二）【教学目标】1．掌握左右结构字及5个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。2．培养学生细致敏锐的观察力，写好左右结构左右大小相当的字，间架结构要搭配好。1【教学过程】：一、出示生字1.出示田字格生字5个。2.指名说出生字“疑”“址”“腊”“牌”“酷”3.观察说一说他们结构上的相同之处。二、指导写字1.说一说在写这种左右结构生字时的特点（左边右边基本大小相当）疑址腊牌酷2.导写字3.左边偏旁写的时候稍稍偏左，给右边留一些地方。注意：4.示范书写5.自己写，教师个别指导三、写写评评1.将写得好的进行展览，指出好的地方。2.练习扩展词语书写疑问地址腊鱼牌子冷酷3.个别指导，班内评价四、课本句子句子练习五、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。同时还要认真观察，继续练习左右结构生字书写。第三课时练习【教学目标】1．练习左右结构生字及5个单字的书写要领，巩固写字水平。2．培养学生细致敏锐的观察力，间架结构要搭配好，比例要掌握好。【教学过程】：一、出示生字1.出示田字格生字5个。2均触辣溢煤2.回忆特点及书写时要注意的地方二、练习写字1.左面偏旁写的时尽写在左部分，右半部分所占比左半部分部分多。2.自己写练习写，巩固能力，教师个别指导三、写写评评1.将写得好的进行展览，指出好的地方。2.练习扩展词语书写均匀触角辣椒洋溢煤块3.个别指导，班内评价四、课本句子练习五、小结左右结构的生字，你们可要看清它们，掌握好留好位置，下去还要多练习这样的字，做到心中有数。第四课时上下结构（一）【教学目标】1．掌握上下结构上面很短下面很长生字及5个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。2．培养学生细致敏锐的观察力，写好上下结构上面很短下面很长的字，间架结构要搭配好。【教学过程】：一、出示生字1.出示田字格生字5个。32.指名说出生字“笼”“昂”“茫”“寂”“弃”3.观察说一说他们结构上的相同之处。笼昂茫寂弃二、指导写字1.说一说在写这种上下结构生字时的特点（上面很短下面很长）2.指导写字3.上面边偏旁写的时尽量偏上，给下面多留一些地方。4.示范书写5.自己写，教师个别指导三、写写评评1.将写得好的进行展览，指出好的地方。2.练习扩展词语书写鸡笼昂首茫然寂静放弃3.个别指导，班内评价四、课本句子练习五、小结上下结构上面很短下面很长的，你们可要看清它们，掌握好留好位置，下去还应该多练习这样的字。第五课时上下结构（二）【教学目标】：1．掌握上下结构上面很短下面很长上下大小相似生字及5个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。2．培养学生细致敏锐的观察力，写好上下大小相似的字，间架结构要搭配好。【教学过程】：一、出示生字1.出示田字格生字5个。2.指名说出生字“覆”“凭”“智慧”“麦”3.观察说一说他们结构上的相同之处。4覆凭智慧麦二、指导写字1.说一说在写这种上下结构生字时的特点（上下大小比例相近）2.指导写字3.上面边偏旁写的时尽写在上半部分，下半部分所占和上半部分相同。4.示范书写5.自己写，教师个别指导三、写写评评1.将写得好的进行展览，指出好的地方。2.练习扩展词语书写翻来覆去任凭智慧麦苗3.个别指导，班内评价四、课本句子练习五、小结上下结构上下大小相似的，你们可...
