单选题（共46题，共46分）1.临床护理组织方式有（）。A.个案护理B.功能制护理C.小组护理D.责任制护理E.以上都是【答案】E【解析】临床护理组织方式包括个案护理、功能制护理、小组护理、责任制护理、综合护理。2.与冠心病发生密切相关的行为模式是（）。A.B型行为模式B.C型行为模式C.A型行为模式D.致病行为模式E.健康信念模式【答案】C【解析】致病性行为模式中，A型行为模式与冠心病的发生密切相关；C型行为模式与肿瘤的发生有关。3.ABC时间管理法中，最重要且必须完成的目标属于（）。A.A级B.B级C.C级D.D级E.E级【答案】A【解析】ABC时间管理法中，A级为最重要且必须完成的目标，B级为较重要很想完成的目标。C级为不太重要可以暂时搁置的目标。4.患者在接触信息时的心理特点不包括（）。A.求真B.求快C.求新D.求短E.求近【答案】B【解析】患者在接触信息时，普遍存在着“四求”的心理：求真、求新、求短、求近。5.利福平的不良反应是（）。A.周围神经炎和肝脏损害B.肝脏损害和致畸胎作用C.视神经炎和肝损害D.肝脏损害和关节痛E.肾功能损害【答案】B【解析】利福平的不良反应是肝功能损害和致畸胎作用，因此肝功能严重损害，孕3个月以内孕妇禁用。6.护理外阴阴道假丝酵母菌病患者，采用碳酸氢钠溶液阴道灌洗时，适合的配制浓度为（）。A.4%B.5%C.6%D.7%E.8%【答案】A【解析】护理外阴阴道假丝酵母菌病患者时，用2%～4%碳酸氢钠进行阴道灌洗或坐浴，每日1次，10次为一疗程。7.关于学校健康教育的表述，不正确的是（）。A.学校和学校所属社区内所有成员的共同参与B.设置正式和非正式的健康教育课程C.创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务D.共同促进学生健康E.让家庭和社区参与进来【答案】A【解析】学校健康教育是指通过学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同奋斗，给学生提供完整的积极的经验和知识结构，包括设置正式的和非正式的健康教育课程，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区参与进来，共同促进学生健康。8.当领导的管理能力较强，下属的工作能力也较高时，则（）。A.管理幅度应该大些B.管理幅度应该小些C.管理层次应该多些D.管理组织应该松散些E.管理层次应该少些【答案】E【解析】当领导的管理能力较强，下属的工作能力也较强时，则管理层次应该少些。这样可以最大程度获取相互信任，提高工作效率。9.某病区护士甲和护士乙有一次因为工作上的事情发生了争执，刚好护士长在旁边，护士长巧妙而幽默地化解了两人的矛盾。该护士长采用了有效沟通方法中的（）。A.创造良好的沟通环境B.学会有效地聆听C.强化沟通能力D.“韧性”沟通E.重视沟通细节的处理【答案】E【解析】护士长巧妙而幽默地化解了护士甲和护士乙的矛盾，表现其能够灵活处理问题，重视沟通细节，幽默风趣。10.PDCA循环管理的步骤包括（）。A.计划B.执行C.检查D.纠正E.以上都是【答案】E【解析】PDCA循环管理的步骤包括：P（计划）：找出存在的问题，通过分析制定改进的目标，确定达到这些目标的具体措施和方法；D（执行）：按照制定的计划要求去做，以实现质量改进的目标；C（检查）：对照计划要求，检查、验证执行的效果，及时发现改进过程中的经验及问题；A（纠正）：把成功的经验加以肯定，制定成标准、程序、制度（失败的教训也可纳入相应的标准、程序、制度），巩固成绩，克服缺点。11.艾滋病的传播途径不包括（）A.性传播B.血液传播C.母婴传播D.共用污染注射器传播E.接触传播【答案】E【解析】艾滋病的传播途径包括：性传播、血液传播、母婴传播、共用污染注射器传播。日常生活接触是不会感染艾滋病病毒。12.甲肝、戊肝的传播途径主要为（）。A.血液传播B.母婴传播C.粪口途径传播D.飞沫传播E.接触传播【答案】C【解析】甲型肝炎和戊型肝炎都是主要通过消化道粪口途径传播的，都是因为吃了被甲肝病毒，或者是戊肝病毒污染的食物或者是水源而发生感染的。13.尖锐湿疣的传播途径为（）。A.血液传播B.母婴传播C.消化道传播D.呼吸道传播E.性传播【答案】E【解析】尖锐湿疣是经典的性传播疾病，由HPV病毒感染造成。14.紫外线灯消毒时，灯管距离地面的距离不应超过（）。A.2mB.2....
