12020年国家开放大学《中国现当代文学名著导读(2)》形考任务（1-3）试题及答案解析形考任务一题目1正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断】实际上，作者写鬼是为了写人，“鬼”是人类早期的文化体现，“鬼”的可爱与情趣就是人本性中原有的美，很平凡，很普通，而我们却因为各种“信仰”把它丢掉了。所以，作者在文章的最后说：“我愿意使河水鬼来做个先锋，引起大家对于这方面的调查与研究之兴趣”。这种在结尾点明文章意义的作法，一般是民间故事的套路，作者原是不喜欢的，他就说过他不喜欢《伊索寓言》，因为它讲完故事后每每多此一举地谈意义，他在五四退潮后所写的作品中有很重的涩味，部分原因也在此。作者在此故意这样写，一是原有的贵族精神被现实消解，他要做的是在人类学、民俗学的角落里找出凡俗的美，二是他放弃了知识分子的精英意识，回归到平民意识中，自然要用民间习惯的方式来表达。上面这段文字是对鲁迅的散文《女吊》的分析。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目2正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断】从五胡十六国到现在，“先儒”们就是这样“一治一乱”地循环，这种循环归结起来，中国的历史不过就是“想做奴隶而不得的时代”与“暂时做稳了奴隶的时代”交替的现象。这个论断是作者从一己的生活体验而追寻历史，用充分的史实与现象证明的。它不仅一针见血指出了中国社会的特质，也深刻、冷峻地剖析了中国人的生存方式、意义及命运，具有十分沉郁的悲怆感。上面这段文字是对鲁迅杂文《春末闲谈》的分析。选择一项：对错2反馈正确的答案是“错”。题目3正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干［判断］1981年，杨绛以十年“文革“时期的“五七干校“的生活为题材创作了一部纪实散文《将饮茶》选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目4正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断】这首诗选择了一个现实的日常生活场景，描绘了一棵被伐倒的枫树，透过这表面景观表现出来的，却是对乌云蔽日、万口齐暗的黑暗年代里，民族的栋梁和英雄遭残酷迫害的现状的沉痛控诉和深入反思，体现了高贵的生命并不因死亡而失去价值，反而能启迪更多“庸众”，给后来者以历史的反省和生命的警醒的深刻主题。具有传统咏物诗托物言志的特点，但又不仅仅是对传统的“比兴”手法的借用，不是一种简单的意象和主题之间的浅显对应，也即，“树”意象对主题的体现，并不仅仅以“枫树”作为诗人思想的直接承载体来完成。以上这段文字是对舒婷的诗作《会唱歌的鸢尾花》的分析。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目5正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断】综观全文，开篇数句没头没脑，结尾也是似结非结。但从提出观点，到对文学发展史进行抽象梳理，再到就六朝文章自身特色进行具体分析，文章各层结构相承相接极紧凑。表面只谈现象，却又内蕴本质。虽为说理，但平和隽永，自然亲切，毫无说教。“乱写”貌似贬词，但另蕴深意，别出境界，与《放猖》详实落笔，着意安排造出新境相比，自是随意而为，另有风味。3上面这段文字是对朱自清的散文《儿女》的分析。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目6正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断】巴金的《十年一梦》一开始引用了西方小说中的一句话：“奴在身者，其人可怜；奴在心者，其人可鄙“选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目7正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断】“不朽”的最终含义在于：在最平凡的生命形态中蕴涵着最鲜活的生命力，只有它，而不是那些虚幻的理想形态，才能使得诗人不断葆有内在的生命激情，从而不断引导诗人度过贫乏与苦难——这是一种更高层次上的体认生存苦难的方式，既使得“饥谨”本身显露无遗，又体现了诗人对这种现实苦难的承担；而经过重重推进的“不朽”，也最终成为一种实有的、独立的、反抗的、具有强烈的个人色彩的、超越时代局限的品质；昌耀对生活最诚挚的爱以及内心最诗性的情怀在这里体现得淋漓尽致。上面这段文字是对昌耀的诗作《凶年逸稿》的分析。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目8正确获得2.00分中的2.00分标记题目题...
