1四年级语文下册第三单元提升练习班级姓名成绩时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。(12分)fánxīngténgluóbōtāoménglóngjìjìngzhāoxiámànmièxīgàimáoróngróngbáihuàhuāsuìxiāosǎ二、在加点字正确的读音下面画“√”。(5分)徜．徉(chángtáng)炫．耀(xuànxuán)绽．开(dìngzhàn)绣．花(xuìxiù)余晖．(huījūn)三、辨字组词。(6分)四、选词填空。(12分)重叠重合1.所有的绿,挤在一起,()在一起,交叉在一起。2.对称图形可以完全()。金晖余晖23.白桦树在灿灿的()里,闪着晶亮的雪花。4.夕阳的()透过云霞,洒在江心。漫灭磨灭5.人民教师为培育后代作出了不可()的贡献。6.这些事是永不()的回忆。五、根据意思写词语。(5分)1.磨灭,模糊难辨。()2.间隔穿插,互相穿过。()3.举止大方,不呆板,不拘束。()4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。()5.没有一点儿声音,非常安静。()六、日积月累。(5分)1.诗是,诗给人类以。2.诗和音乐一样,。3.诗是强烈感情的,它源于的情感。七、根据课文内容填空。(10分)1.《繁星(七一)》中、、,都能表达出浓浓的母爱。2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了和的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是,诗中描写绿的句子是。3.《在天晴了的时候》中诗人运用的修辞手法,用的表达方式,描绘出一幅的画卷。八、课内阅读。(8分)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,3雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。1.这两节诗选自《》,作者是苏联的。(2分)2.这两节诗运用了的修辞手法,从描写了白桦的美丽。()(2分)A.比喻局部B.比喻整体C.拟人整体3.请续写第二节诗。(4分)九、课外阅读。(19分)美丽的晚霞红红的太阳快要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和。鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了,只剩下一片神奇、美丽的晚霞,令人想到仙境,想到梦幻的世界。我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下蹿,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。1.用“”画出“我”在幻境里看到的东西。(2分)2.从文中找出下列词语的近义词。(4分)温和—()奇幻—()好像—()坚实—()3.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。(2分)(1)“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好像”,句意不变。()(2)“神奇”就是“奇怪”的意思。()4.将文中画“”的句子改写为陈述句。(2分)4雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵，每棵树都会送给你很多（喜悦高兴），你还会发现很多（奇怪新奇）的事情。（透明晶莹）的雨珠滚动在树叶上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链；落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴；细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满了一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。（选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社）1.在括号中恰当的词语下画“√”。（1.5分）2.照样子，写句子。（1.5分）落花铺成的地毯又软又香。________________________________又___________又_________。3.诗中画“”的诗句运用了比喻的修辞手法，将_____比作______，这样写真好，因为_____________________________________。（3分）4.读完文章，你一定有不少感慨，用你的笔将它尽情地写出来吧。（3分）5十、习作。(18分)本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。6第三单元提升练习答案一、繁星藤萝...
