教科版五年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共38分)1.小草、老虎、狐狸、野兔等生物构成了草原生态系统中的一条食物链。（1）请写出这条食物链：。（2）其中是生产者，、、是消费者。（3）如果狐狸被大量捕杀，这个生态系统会发生什么变化?2.种子发芽时，下列条件不是必需的是()。A.土壤B.温度C.水3.关于光照下的绿豆芽与黑暗处的绿豆芽的生长情况的说法，正确的是()A.在黑暗处，绿豆芽不能生长B.在黑暗处的绿豆芽，叶的颜色更绿C.光照下的绿豆芽，叶的颜色更绿4.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多少它就会死亡。这是因为()A.生物影响环境B.生物改变环境C.生物依赖环境5.我们给种子编号的主要原因是()。A.利于回收B.防止丢失C.容易区别不同种子的情况6.食物链的理论是美国生态学家林德曼在1942年首先提出的。他曾描述了这样一个场景：这是一个风和日丽的春天，一只彩蝶翩翩飞来落在鲜花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后划过一道绿色刀影，转眼之间，蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄奄一息。螳螂正要品尝美餐，蛤蟆出其不意地吐射长舌，一下子把它卷入口中。蛤蟆还没来得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的长蛇猛地一窜，准确无误地一口咬住蛤蟆。正在这时，盘旋在天空中的鹰一个猛子扎下去用利爪紧紧攫住蛇。在大自然里，这只是一个很普通的场面。（1）写出林德曼例子中的食物链：→→→→→（2）这条食物链中的生产者是。（3）这条食物链中的消费者是。7.下列关于杂食性动物的说法错误的是（）。A.只有发达的犬齿B.长着能伸缩的利爪C.既吃植物又吃动物8.同样重的50℃的热水和10℃的冷水比较，()。A.热水体积大B.冷水体积大C.体积一样大D.无法确定体积9.保温材料能起到保温作用是因为这些材料()。A.能产生热量B.是热的不良导体C.完全不传热10.下列关于热辐射现象的描述中，正确的是()。A.热辐射是从温度低的地方传向温度高的地方B.热辐射必须借助一定的物质进行传播C.热辐射可以在真空中进行传播二.填空题(共10题，共38分)1.沙尘暴是由于()的搬运作用形成的。2.通过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做()。3.人类的()、()、()、()都离不开矿产资源。4.液体或气体受热()，遇冷()，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。5.衣服本身()产生热量，它只能减缓身体向空气散发热量的速度，起到()的作用。6.如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会()。7.解释就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物()、()，或者是()。8.()不一定就是()，它可能正确，也可能不正确。9.一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋等都可以看成是一个()。10.科学专题探究的第一步是()，然后根据经验()。三.判断题(共10题，共20分)1.评价生态瓶的设计制作水平的主要标准，是看生态平衡维持稳定的时间长短。（）2.“飞蛾扑火，自取灭亡”说明动物也有趋光性。（）3.做对比实验时，往往只能改变一个条件，其他条件应保持相同。（）4.为了准确评价我们制作的太阳能热水器的效能，我们应该把它们同时放到阳光下，并装同样温度同样多的水，然后作比较。（）5.海龟大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵。（）6.科学注重事实与依据,容不得虚假和轻信。（）7.天然气、石油、煤矿、铁矿等，用一些就少一些，不可能再重新产生。（）8.狗既喜欢啃骨头又爱吃米饭，属于杂食类动物。（）9.水力是绿色环保且可再生的能源。（）10.生态瓶里绿色植物放得越多，越利于动物生活。（）四.连线题(共1题，共5分)1.五.简答题(共3题，共12分)1.田地里的生物有：水稻、田鼠、蛇、老鹰、蝗虫、小鸟等生物。请你写出两条食物链。2.用电热水壶烧水，为什么水不能加得太满?3.为什么刚煮熟的鸡蛋用冷水浸过之后，鸡蛋壳容易剥掉?六.综合题(共4题，共42分)1.一起来进行纸螺旋圈的实验。做个纸螺旋圈，纸螺旋下面放一支蜡烛。（1）点燃蜡烛前纸螺旋是()的；点燃蜡烛后纸螺旋是()的。（2）纸螺旋的下面换成同样的高度，火焰旺一些的蜡烛，纸螺旋会()。这说明，纸螺旋的()可能()有关，蜡烛产生的热量越多，纸螺旋()。（3）这个实验...
