山东省普通高中学业水平考试生物试题本试卷分第1卷(选取题)和第ll卷(非选取题)两某些，共8页。满分l00分。考试限定用时90分钟。答卷前，考生务必将自己姓名、考籍号、座号填写在试卷和答题卡规定位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(共50分)注意事项：1．第Ⅰ卷共25道题，每小题2分，共50分。在每小题给出四个选项中，只有一项是最符合题目规定。2．每小题选出答案后，须用28铅笔把答题卡上相应题目答案标号涂黑：如需改动，用橡皮擦干；争后，再选涂其她答案标号。答案必要涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。一、选取题：1．生物体都要经历出生、生长、成熟、衰老直至最后死亡生命历程，活细胞也是这样。对人体来说，个体发育过程中非正常细胞变化是A．细胞分化B．细胞衰老C．细胞癌变D．细胞凋亡2．核酸是生物细胞具有一类有机大分子物质，其分子中不具有化学元素是A．SB．OC．PD．N3．人体唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶。与口腔上皮细胞相比，唾液腺细胞具备较多A．基因B．DNAC．染色体D．核糖体4．某同窗对新鲜菠菜叶片中色素进行了提取和分离，如图是她绘制四种色素分离状况。可推知，在层析液中溶解度最大色素是A．甲B．乙C．丙D．丁5．在双链DNA分子中，与腺嘌呤配对碱基是A．胸腺嘧啶B．胞嘧啶C．尿嘧啶D．鸟嘌呤6．内环境是体内细胞赖以生存液体环境。下列不属于人体内环境成分是A．抗体B．葡萄糖C．呼吸酶D．神经递质7．胰岛素能增进血糖氧化分解、合成糖元，增进糖类转化为非糖物质，从而减少血糖浓度。胰岛素基因控制合成胰岛素时，转录进行场合是A．核糖体B．细胞核C．线粒体D．内质网8．将马铃薯块茎去皮后切成大小相似5块，分别置入不同浓度蔗糖溶液中，数小时后取出称重，增减重量与蔗糖溶液浓度关系如图所示。由此可推知，马铃薯块茎细胞细胞液浓度最接近A．0．4B．0．8C.1.0D.1.69．辽宁西部某地区“三北防护林”单一种植了樟子松，一段时间松毛虫肆虐，使该地区防护林几乎成了不毛之地。下列关于分析错误是A．樟子松与松毛虫之间存在捕食关系B．物种单一不利于生态系统稳态维持C．松毛虫由于食物充分又缺少天敌而大量繁殖D．松毛虫数量达到环境最大容纳量时，增长率最大10．大量科学实验表白，高度分化植物细胞依然具备发育成完整植株潜能，这就是植物细胞全能性。下列实例中，最能体现细胞全能性是A．豌豆用种子繁殖后裔B．烟草幼苗长成完整植株C．用扦插方式繁殖菊花D．胡萝卜韧皮部细胞离体培养成植株11．用同一种蛋白酶解决甲、乙两种酶，两种酶活性与解决时间关系如图所示。据此能得出对的结论是A．甲酶基本构成单位是氨基酸B．甲酶活性不受环境因素影响C．乙酶能催化蛋白质水解D．乙酶化学本质是蛋白质12．核酸涉及DNA和RNA两类。与DNA相比，RNA特有化学构成成分是A．核糖、胞嘧啶B．脱氧核糖、鸟嘌呤C．核糖、尿嘧啶D．脱氧核糖、腺嘌呤13．科学家研究发现，某种疾病患者血清和体细胞内具有能袭击和破坏着丝点抗着丝点抗体(ACA)，下列关于ACA论述，对的是A．ACA不具备特异性B．ACA能引起过敏反映C．ACA不能辨认着丝点D．ACA由效应B细胞(浆细胞)产生14．如图表达下丘脑与某些内分泌腺之间关系(a、b、c代表激素)。下列关于分析不对的是A．甲为垂体B．激素a为促甲状腺激素C．甲状腺细胞是激素b靶细胞D．当体液中激素c含量过高时会抑制下丘脑分泌激素a15．藏羚羊是国内一级保护动物，生活在青藏高原，以青草为食。关于其体内能量来源与去路论述，对的是A．藏羚羊吃草后，同化了草中所有能量B．藏羚羊同化能量所有以热能形式散失C．藏羚羊同化能量所有用于自身生长和发育D．藏羚羊吃草后，同化能量不涉及粪便中能量16．当某植物所处环境温度为25℃(该植物光合伙用最适温度)时，其光合伙用强度随光照强度变化如图中曲线a所示。曲线b变化因素也许是m点时A．恰当提高了温度B．恰当增长了CO2浓度C．恰当减少了温度D．恰当减少了CO2浓度17．关于当代生物进化理论论述，错误是A．物种是生物进化基本单位B．突变和基因重组提供进化原材料C．自然选取导致基因频率定向变化D．隔离是新物种形成必要条件18．“一GAATTG一”是细胞内某DNA片段一条链上碱基...
