生活离不开规则石嘴山市第二小学程冬珍教学目标：1.通过做游戏，体验了解规则的意义。2.找一找游戏、学校生活、和社会生活中的规则。3.了解规则的作用。教学重难点：使学生明确规则的重要意义以及会找生活中的规则。教学准备：学生准备：在生活中寻找到的规则，运用恰当的方式表现出来。教师准备：多媒体课件。教学时间：一课时教学过程：第一课时活动一：玩一玩，体验规则的意义1.教师组织一个英语小游戏:听指令做动作老师发一些指令性的动作，如：standuisschengsays’学生做此动作，指令前没有‘misschengsays’学生不用做此动作。让全班同学都参与，体验有规则的游戏给大家带来的快乐！2，说游戏名称和游戏规则你还玩过哪些游戏，它们有哪些游戏规则过渡：不仅游戏中有规则，生活的方方面面都有规则的，我们一起去查一查，找一找，问一问吧。活动二：找一找，生活中的规则（一）寻找学校生活里的规则1.在学校里，我们生活、学习的主要地方有哪些（教室、操场、卫生间、图书室、舞蹈室、微机室……）2.小组合作学习。出示小组合作学习要求：1以小组为单位。选定学校生活的一个地点（如：教室，操场，图书室，楼梯，卫生间……讨论这些地方有什么样的规则。2以小组为单位进行汇报。3游戏巩固。给下列的规则分分类。（升旗规则和图书室的规则）（二）寻找社会生活中的规则在学校里是时时有规则，处处有规则。课前老师布置同学们以组为单位，通过上网查询，实地考察，回忆，调查访问等方式去寻找社会生活中的规则。现在我们进行小组汇报。1出示小组合作规则（1）整理收集到的社火生活中的规则（2）选择喜欢的方式进行演示1.各小组汇报交通规则组：用快板的形式商场规则组：用表演的形式旅游规则组：以讲故事的形式：去公园玩，去动物园玩，去游乐场玩……影院规则组：看唱一唱的形式和小记者采访……小结：同学们都有以上会发现的眼睛，找到了这么多规则。可见，规则和我们的生活密不可分，我们的生活离不开规则。出示板书。活动三：议一议规则的作用1有的同学认为：规则多了太烦人，定那么多规则干什么让我们想一想：如果这些地方没有规则，会发生什么情况，会给人们带来哪些伤害（1）如果上下楼梯时没有规则……（2）如果驾驶汽车时没有规则……（3）如果上下公交车没有规则……（4）医院排队……你知道哪些因不守规则而带来严重后果的事例吗2每一种规则都有它的作用，俗话说的好，没有规矩，不成方圆，那你还能例举出一些规则，并说说它们的作用吗小结：如果没有规则的社会将会陷入混乱，将失去公平，每个人都没有安全感，规则对每个人既是一种约束，又是一种保护。设立规则的目的是保障人们平等、有序、安全地生活。规则让我们的生活有序，让我们的生活更美好，更幸福。活动四：唱一唱，规则在哪里教师总结：这节课老师和大家聊了规则这个话题，带大家一起共同寻找了游戏、学校生活、社会生活中的规则，知道了规则的作用。希望我们每一位孩子都要做一个懂规则，守规则的好孩子。
