文化散文答题指津VIP免费

文化散文答题指津文化散文答题指津毛以斌整理毛以斌整理20152015年年11月月1515日日何为文化散文何为文化散文•指20世纪80，90年代出现，由一批从事人文学科或社会科学研究的学者写作，在取材和行文上表现出鲜明的文化意识和理性思考色彩，风格上大多较为节制，有着深厚的人文情怀和终极追问的散文，又称“学者散文”或“散文创作上的‘理性干预’”，从文化视觉来关照表现对象，表现出理性的凝重与诗意的激情以及浑然一体的气度。•代表作家及作品代表作家及作品•余秋雨《文化苦旅》《文明的碎片》《千年一叹》，周涛《山河判断》，陈平原《学者的人间情怀》，张中行的《负暄琐话》，韩晗的《大国小城》，王充闾、周国平的散文等。他们的散文创作将科学研究的“理”与文学创作的“情”结合起来，既充满思考的智性，又不乏文化关怀和个人感受。文化散文阅读常见题型：文化散文阅读常见题型：•1.文意把握。如：作者以“千载醉翁亭”作为文题有何深意？•——《千载醉翁亭》阅读题•2.要点概括。如：作者在此文中所说的“大叙事”和“小细节”具体指的什么？请简要概括。•——《历史让我们看见》阅读题•3.词句理解，如：仔细品读下面语句，结合其中的比喻手法说说它表达了作者怎样的想法。•我相信童年就是人生沙漠中的这样一口水井，始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景。•——《时光村落里的往事》阅读题•4.文本探究。如：作者没有将标题拟为“时光里的往事”而拟为“时光村落里的往事”，请结合文章第四部分内容说说作者的用意。•——《时光村落里的往事》阅读题•5.作品感受。如：我们也常常读古人的故事和诗文，但是常常如过眼的云烟。读完此文后，你从作者身上学到了怎样的品读名人的方法？•——《千载醉翁亭》阅读题•又如：在这篇文章里，对如何品读历史，作者表明了哪些看法？——《历史让我们看见》阅读题文化散文阅读难题突破文化散文阅读难题突破•一、文意把握•【答题误区】•认识肤浅，思路混乱；以偏概全，把握不准；表达啰嗦，整合不当•【答题方法】•方法一、分析文题，揣摩主旨。如“千载醉翁亭”的含义就要从两个方面答：•(1)山上醉翁亭，历经千载岁月的侵蚀磨砺，依然不减其无穷魅力。•（表层，外在环境方面）•(2)从醉翁亭联想到欧阳修的《醉翁亭记》及其人格精神，构成人们心中的文化雕塑，其文化精神魅力穿越千年影响后世。•（深层，精神文化层面）方法二方法二•理清思路，辨明结构。从时间、空间、逻辑方面，根据语言标志分析文章段落层次，概括段落层次大意；理解关键词句段，理清段落之间的逻辑关系，把握篇章的宏观结构和各层次的微观结构。•方法三、精读首尾，体味主旨。揣摩首尾，把握作者思想、情感、观点，明确题旨。•如：人不能支配自己的命运，但能支配自己对待命运的态度。同样的际遇，不同的精神状态，生活的意义就会完全不同。生命之中有可赏悦的一面，欧阳修透过悲慨看到了可赏悦的一面，这就是欧阳修的修养，欧阳修的品格。•——《千载醉翁亭》结尾二、文本探究二、文本探究【答题误区】忽视整体，臆断生成；脱离文本，任意发挥。•【答题方法】•方法一、根据作者的写作目的和背景进行探究。如：•作者没有将标题拟为“时光里的往事”而拟为“时光村落里的往事”，请结合文章第四部分内容说说作者的用意。•——《时光村落里的往事》阅读题••作者是基于现代人特别是都市人（都市其实是另一层意义的村落）因为生活脚步匆忙而失去了感受生活的能力的现实背景，写作目的是希望人们带着爱心去感受品味生活，希望人们珍惜生活经历中的那些细小的往事。所以，本题作者的用意是：希望人们永远生活在乡村中，保持着上帝创造时的形态，敏锐地感觉到岁月和光阴的流逝，回味鲜活的往事，体会生活的美好。•方法二、根据文章前后文意探究。方法二、根据文章前后文意探究。•如：我们也常常读古人的故事和诗文，但是常常如过眼的云烟。读完此文后，你从作者身上学到了怎样的品读名人的方法？•——《千载醉翁亭》阅读题•答：作者读书时，将阅读与思考紧密结合起来...