健康领域试题 VIP专享VIP免费

健康领域试题ThedocumentwaspreparedonJanuary2,2021西安市《3—6岁儿童学习与发展指南》通识培训健康领域考试卷所在县区：单位：班级：姓名：一、不定项选择题。（每题5分，共20分）1.以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。（ABCD）A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导D、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。2.保证幼儿每天睡(C)，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。A、8～10小时B、10～11小时C、11～12小时D、12小时以上3.如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（AB）A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。4.《指南》中健康领域有哪些方面构成（ABD）A、身心状况B、动作发展C、安全自护能力D、生活习惯与生活能力二、简答题。（每题15，共30分）1.简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。（1）能双手抓杠悬空吊起15秒左右。（2）能单手将沙包向前投掷4米左右。（3）能单脚连续向前跳5米左右。（4）能快跑20米左右。（5）能连续行走1公里左右。2.我们怎样训练幼儿的手的动作灵活协调能力（1）创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。（2）提醒幼儿注意安全。三、案例分析题。（每题20分，共20分）案例：中午进餐时，大部分孩子都洗完手在自己的座位上开始津津有味地吃饭。但有个叫毛毛的的小朋友吃了两三口就开始和同桌说起了悄悄话，发现老师在注意他之后，就又吃了一口饭，含在嘴里，坐着发呆。过了约两分钟，他再慢吞吞地喝了一口汤，吃一口饭，菜几乎没动。老师问他为什么不吃菜，他给的理由是“不喜欢吃菜”。请分析偏食的成因并根据《指南》的相关知识提出教育建议。成因：家长有偏食习惯；食物不美味；零食过多；没有养成良好的进餐习惯；微量元素缺乏建议：营造良好的进餐氛围；鼓励孩子向其他小朋友学习；控制零食；调整进餐间隔时间（3-4小时）；增加活动量；改善烹调技术；加强营养教育。四、谈谈你对《指南》健康领域的学习体会。（每题30分，共30分）幼儿阶段是儿童身心发展非常迅速且十分重要的时期，健康教育能增强儿童体质，使其保持愉快的情绪，养成良好地生活习惯和基本的生活能力，为其他领域的学习和发展奠定基础。教育者还应注意，尽管幼儿身心发展尚未成熟，需要成人细心呵护，但保护不应过度，否则将会影响幼儿独立性和自主性的发展。