安徽中小学教师招聘小学教育综合知识真题试卷及答案解析 VIP专享VIP免费

2016安徽省教师招聘小学教育综合知识真题及答案解析考生注意事项：1.答题前,务必在试题卷,答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证、座号。同时在答题卡背面左下角填写姓名和座号,每个书写框只能填写一个阿拉伯数字,要求字体工整,笔迹清晰。2.请考生认真核对答题卡上所粘帖的条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名,准考证号、座号是否一致。一、单项选择题本大题共30小题.每小题1分.共30分1.国家中长期教育改革和发展纲要2010-2020年提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务,要求A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制管理C.大力推广普通话教学D.保证学生每天锻炼两小时2.中华人民共和国义务教育法规定,为了缩小学校之间办学条件的差距,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展3.一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编着出版的作文辅导书。这种做法侵害了学生的A.着作权B.财产权C.教育权D.发展权4.下列对教育的认识,不正确的是A.教育是一种有目的的,培养人的活动B.教育具有相对独立性C.教育是促进受教育者社会化的过程D.教育是促进社会发展决定因素5.孟子说：“人性本善良,万物皆备于我心”。这句话反映的是个体身心发展动因的是A.外铄论B.内发论C.多因素论D.内外因交互作用论6.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要因素是A.国家意识形态B.社会生产力C.社会文化D.人口质量7.美国斯坦福大学一项研究表明,儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就,一个人的成就同智力的高低并无极大的相关,这说明A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响8.根据学生选择课程的自主性,可将课程分为A.学科课程与经验课程B.必修课程和选修课程C.分科课程和综合课程D.基础性课程、拓展性课程和研究性课程9.教师利用美好的事物,优美的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.奖励与惩罚法10.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是A.结构主义课程论B.社会本位课程论C.实用主义课程论D.人本主义课程论11.以教师的语言为主要媒介,系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观念的教学方法是A.演示法B.讲授法C.练习法D.陶冶法12.某同学主动板演解题,可是解错了,老师没有批评他,反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是A.直接经验与间接经验相结合B.教师主导作用与学生主体作用相结合C.掌握知识与发展智力相结合D.知识传授与思想品德教育相结合13.“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”这句话反映教师劳动特点的A.主体性B.创造性C.示范性D.迟滞性14.教师上课提问时,有的学生急于表现,甚至没有弄清题意便抢先回答,这类学生的认知风格属于A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型15.我国制定教育目的的理论基础是马克思的A.剩余价值学说B.资本和商品学说C.劳动价值学说D.人的全面发展学说16教学中教师主导作用的充分实现,所产生的结果是A.学生主动性的丧失B.教师替代学生学习C.学生主动性的充分发挥D.课堂纪律的强化17.班主任通过班集体影响学生个体,又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级管理模式属于A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理18.教师在教学中积极创造机会让学生在现实世界中去感受和体验,这属于A.范例教学B.探究式教学C.情境性教学D.传递接受式教学19.“见花落泪,见月伤心,良辰美景也是一种无可奈何之感”,这种情绪状态属于A心境B.激情C.应激D.适应20.美妙的音乐很悦耳,像春风拂过面颊,这属于A.知觉B.错觉C.幻觉D.联觉21.小张时常能够提出一些与众不同的观点,做新颖且有价值的事,他所表现的能力是A.操作能力B.一般能力C.创造能力D.社交能力22.学校心理健康教育的对象是A.低年级学生B.高年级学生C.有心理问题的学生D.全体学生23.生活中人们往往认为水果刀只能创水果,杯子只能装水。这属于问题解决影响因素中的A.原型启发B.功能固着C.问题情境D.动机和情绪24.中国人一般把“TOEFL”称为“托福”,这里使用的学习策略是A.谐音联想法B....