2022版《义务教育语文课程标准》“课程理念”部分试题及答案一、填空题1
语文课程应立足学生,充分发挥语文课程功能
义务教育语文课程围绕根本任务,充分发挥其独特的功能和作用,以促进学生为目的,以、、、等语文实践活动为主线,综合构建型课程目标体系
面向全体学生,突出性,使学生初步学会运用进行交流沟通,吸收成果,提升,建立,得到全面发展
构建语文学习任务群,注重课程的与
义务教育语文课程结构遵循学生规律和的内在逻辑,以为基础,以为主线,以为引领,以为载体,整合学习内容、、和资源等要素,设计
学习任务群的安排注重,根据,突出不同学段学生的需求,体现和
义务教育语文课程应突出课程内容的和,加强课程内容整合
义务教育语文课程突出内容的,充分吸收语言、文学研究新成果,关注数字时代的新发展,体现学习资源的新变化
强调内容的,精选的作品,重视对学生思想情感的作用,重视,突出社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化
注重课程内容与、与其他学科的联系,注重的整合,促进、、的整体发展
根据“六三”学制和“五四”学制各自特点,合理组织与安排课程内容
义务教育语文课程应增强课程实施的和,促进学习方式变革
义务教育语文课程实施从学生实际出发,创设丰富多样的,设计的学习任务,激发学生的、、,促进学生、、学习;引导学生注重,勤于,乐于,勇于,养成良好的;关注个体差异和不同的学习需求,鼓励、;倡导、、、、,注重阅读引导,培养,提高;充分发挥现代信息技术的作用,拓展语文学习、,提高语文学习能力
倡导课程评价的和整体性,重视评价的作用
义务教育语文课程评价要有利于促进,改进,全面落实语文课程目标
课程评价应准确反映学生的语文学习水平和学习状况,注重考察学生的、、和,关注学生和学习进步
根据不同年龄学生的和不同学段的,选用恰当的评价方式,抓住,突出,加强语文课