《金色的草地》_第二课时VIP免费

点此播放教学视频盛开玩耍使劲绒毛假装这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经引人注目我会读：点此播放教学视频《金色的草地》同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。点此播放教学视频朗读第一自然段我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。草地什么时候变成了金色？点此播放教学视频看看这张图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么？结合图片感悟课文。点此播放教学视频我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。点此播放教学视频引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。我会造句：一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。点此播放教学视频这是为什么呢？有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地时金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。点此播放教学视频我知道草地为什么会变颜色了。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。点此播放教学视频时间：草地颜色：花的形状早晨—中午——傍晚—第二天太阳升上来绿色——金色——绿色——金色合拢像——拳头张开像——手掌点此播放教学视频“我”去钓鱼发现了什么,后来到草地上仔细观察又发现了什么?两次发现有什么不同?从中你受到了什么启示呢？对周围的事物要多观察，多思考！点此播放教学视频善于思考仔细观察点此播放教学视频多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！它和我们一起睡觉，和我们一起起床。我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。点此播放教学视频1.我们要多读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。2.我们要积累自己喜欢的好词佳句。练习点此播放教学视频扫读：小声读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。连读：与好朋友分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。想读：默读课文，边读边想课文写了什么？自己读懂了哪些？还有哪些不明白？选读：选择你最喜欢的，或是朗读、理解起来有难度的段落多读几遍。点此播放教学视频我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？因为草地给我们带来了不少快乐所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上所以说它有趣。点此播放教学视频点此播放教学视频我把下面的句子抄了下来,你抄了哪些?花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。点此播放教学视频点此播放教学视频课堂作业•巩固所学点此播放教学视频点此播放教学视频金色的（）金色的（）金色的（）金色的（）阳光麦浪童年草地一、我会填点此播放教学视频点此播放教学视频花瓣分辨争辩辫子1、我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的（）是合拢的。2、她的（）上扎了多蝴蝶结，真好看！3、你不要和我（），我的答案绝对是对的。4、大自然中有很多天然的指南针，只要我们仔细观察就能（）北方和南方。花瓣辫子分辨争辩二、我会选点此播放教学视频点此播放教学视频三、抄写描写蒲公英变色原因的句子。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。点此播放教学视频点此播放教学视频