15天游峰的扫路人执教:瓜埠中心小学陈燕锦望而却步:()A:推辞B:后退
B默读课文:用“-------”画出文中描写天游峰语句
想想天游峰给你留下了什么印象
在文中写下你的感受
天游峰——武夷山第一险峰
九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的
那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意
天游峰——武夷山的第一险峰
九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级
那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓甚至望而却步,半途而返
这天游峰的扫路人又是一位怎样的人呢
课文抓住人物的哪些方面来写的
分别找出语句来体会我循声迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人
他身穿一套褪色的衣服,足蹬一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面
借着淡淡的星光,我仔细打量了他:瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神
看看课文哪几句话写扫路人
他是个怎样的人
你从哪里看出来
想一想分角色朗读“我”和老人的对话,体会天游峰的扫路人是一位怎样的人
“不累,不累,我每天早晨扫上山,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程
”他说得轻轻松松,自在悠闲
老人摇摇头,伸出了七个指头,然后悠然地说:“按说,我早该退休了
可我实在离不开这里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的大米和青菜,呼吸的是清爽的空气,而且还有花鸟作伴,我能舍得走吗
”“30年后,我照样请您喝茶
”说罢,老人朗声大笑,
笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞了起来,又悄悄地落回原处
这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地
课堂练习天游峰的扫路人虽然(),但是他具有()的人生态度和()的精神
因此使作者产生了对天游峰的扫路人