“做学生生命成长的引路人“师德培训心得体会(24 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
“做学生生命成长的引路人“师德培训心得体会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 “做学生生命成长的引路人“师德培训心得体会 原创： 孙秀华、周瑞萍组 东莞中大附校陈强名班主任工作室 师德培训心得体会 孙秀华 5 月 24 日，我校组织学习了何汝玉校长的师德讲座
通过学习使我对老师这个职业和老师的师德素养有了更深的认识
一、坚持自我，做一个好老师 老师的道德是老师的灵魂，师德是老师职业理想的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈的使命感为基础
一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳，默默耕耘
三观要正，要有教育情怀，关爱每一位学生，勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作，这种忘我的崇高精神是我们每个老师都必须学习的，也是师德的首要条件
二、成长要自觉，进展有目标 师者，传道授业解惑
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽心尽责地完成每一项教学任务
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取
而心理健康教学是学校教育教学此的一小部分，是一门使学生的心理健康成长、心理调适、职业生涯规划，未来成长成才的一门功课
身为心理健康老师，要在课堂教学中教给学生正确三观的方法，还要培育学生在学习与生活中遇到挫折时积极面对挫折，解决困难的能力
因此，我们不能因为社会或学校对心理这门学科的不是很重视而忘记身为老师的责任，忽略自己的本职工作
每一项任务就是能力的积蓄，正确对待自己的每一项任务，尽全力去完成
三、用心去做，不要急于回报 很喜爱何校说的这句话：不管做什么都不要给予回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着一段时间，我们叫它：
