29、呼风唤雨的世纪模块一、初读课文（一）阅读步骤：步骤一：审题建立内在阅读理解目标——预测文章内容与文章结构：（课文可能写什么
怎样的文章结构
）步骤二：浏览课文——验证预测，边读边思考
步骤三：反复读课文，以思维导图梳理课文
（二）阅读思考：1．你在建立阅读理解目标的时候，预测了什么
课文的题目与课文的内容有什么关系吗
2．在阅读过程你遇到不懂的词语吗
你是怎么做的
（举例说明）模块二、我的感悟1．根据你的理解，为课文题目换一种说法
2．朗读课文
3、用简洁的语言概括课文内容
4．选出你最喜欢的课文片段朗读，读出你的感受
模块三、我的批注与发现1
读读第3、4段，找出描写古代生活方式和现代生活方式的词句，在旁边写上批注
浏览你所划线的词句，你发现课文在写作手法上有什么特点
模块四、基础知识
（一）生字我会学
(二)按课文内容填空
1、20世纪是一个的世纪
2、人类在上百万年的历史中，一直说生活在一个自然的社会
生字拼音组词生字拼音组词
