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【世纪金榜】八年级政治上册 情境互动课型 4.10.2 做诚信的人课件 新人教版

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第二框 做诚信的人1. 理解诚实与守信的关系 , 知道诚信守则的具体要求。2. 理解诚信与谎言、隐私的关系。3. 把握诚信的核心是善。 4. 在不同情境中能自觉遵守诚信守则。5. 能运用诚信的智慧解决所面临的问题。6. 从小事做起,培养诚信道德的实践能力。 7. 办事尽职,实事求是。以诚信的道德作为为人处世的准则。 板块一 : 诚信守则思考:( 1 )徐砺寒体现了什么样的优秀品质?( 2 )事件的结局说明了什么?诚信守则一 坚持实事求是 某记者到一家企业采访,经理盛情款待,要他为企业写篇宣传文章,并答应付一笔丰厚的报酬。鉴于该企业的产品存在质量问题,记者恪守诚信原则,断然拒绝了这一要求。( 1 )请你说说记者这样做的理由。( 2 )如果你是记者你会怎么做?记者恪守诚信的原则,诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目 , 是诚实守信的出发点。也会如材料中的记者的做法一样,讲诚信,实事求是。案例探究诚信守则二在涉及利益冲突时,要站在多数人利益一边。思考:( 1 )赵二经营的酒家“起死回生”靠的是什么?( 2 )赵二的经营历程,对我们诚实守信有何启示?诚信守则三在眼前利益与长远利益冲突时,要站在长远利益一边。 铁柱到表哥家做客,发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人,父母也告诫铁柱别伤兄弟的情感。面对情与法的选择,铁柱陷入了困境……生活中的考验思考:如果你是铁柱,你会怎样做?为什么?诚信守则四在情与法的冲突中,要站在法律一边。考试时,好朋友要给你递答案不小心弄坏了班级的物品同学偷了家里的钱,让你保密买东西别人多找给自己 50 元钱诚 实 面 对走进生活:你会怎样做?板块二:诚信的智慧思考:朱小胖的做法对吗?为什么? 小李与小唐是好朋友,一天小唐与班上的同学走在回家的路上,一个陌生的年轻人走过来向他们打听小李家的家庭地址和电话号码,其他同学都摇头说不知道,并都指向小唐说他是小李的好朋友,小唐的确知道,但他该不该说呢?生活考验:说与不说 对人诚实与尊重他人隐私,是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。当两者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。学习小结:正确的选择 面对癌症晚期的孩子,医生说:“别着急,你的病会很快好起来的。”( 1 )医生该不该告诉病人实情?( 2 )病人有没有权利知道自己的真实情况?( 3 )假如医生告诉病人实情,...

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