榆林市第一小学2014—2015学年（上）三年级英语阶段性检测（测试时间：60分钟，满分100分）姓名__________分数____________________一．判断下列各组字母的大小写是否一致，一致的在括号里打“√”，不一致的打“×”（10分）1.Hh()2.Dd()3.Ef()4.Gj()5.Aa()二、在右栏中找出左栏每个单词的中文意思，把它的字母编号写在左边的括号里。（15分）()1.yellowA、铅笔()2.bagB、眼睛()3.mouthC、尺子()4.schoolD、黄色的()5.rulerE、书包()6.pencilF、紫色的6.Bb()7.Ee()8.Ii()9.Gi()10.Qq()()7.crayonG、橡皮()8.eyeH、学校()9.purpleI、嘴()10.eraserJ、蜡笔三、读单词，将正确的图片的序号填入前面的括号内。（10分）1.()bookA.B.2.()handA.B.3.()penA.B4.()headA.B.5.()pencilboxA.B.四、选出每组中不同类的单词，将它的编号写在左边的括号中。（10分）()1.A.pencilB.eraserC.yellow()2.A.bookB.purpleC.ruler()3.A.blackB.brownC.school()4.A.orangeB.handC.finger()5.A.openB.closeC.bag五、在右栏中找出左栏中每个句子的回答，把它的编号写在左边的括号中。（20分）()1.Goodafternoon.A.Goodmorning!()2.What’syourname?B.Hi,I’mSarah.()3.Hello!C.Fine,thankyou.()4.Bye!D.Great!()5.Let’sgotoschool!E.Nicetomeetyou,too.()6.Goodmorning!F.Myname’sJohn.()7.Howareyou?G.Seeyou!()8.Nicetomeetyou.H.Goodafternoon.()9.Let’spaint.I.Hi!()10.Hello！I’mWuYifan.J.OK!六、情景反应。（15分）（）1、有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学，你跟他打招呼，你好吗？是以下哪一句？A.Whoareyou?B.Howareyou?C.Hereyouare.（）2、你第一次认识Mike，感到十分高兴，跟他说“见到你很高兴”，你应该这样说：A.Metoo.B.Nicetomeetyou.C.Goodafternoon.（）3、John说：“Ihaveapencil.”你也有一支pencil，你可以说：A.Great!B.Myname’sBaiLing.C.Metoo.（）4、老师请你拍手，用英语该这样说：A.Clapyourhands.B.Clapmyhands.B.C.Snapyourfingers.（）5、Sarah是班长，老师走进教室准备上课，她叫大家起立该这么说：A.Sitdown.B.Goodmorning.C.Standup.七、请找出下面句子的中文意思，将其编号写在前面的括号里。（20分）（）1、Touchtheground.A.合上你的书。（）2、What’syourname?B.让我看看你的钢笔。（）3、Closeyourbook.C.摸地板。（）4、OpenyourpencilboxD.你叫什么名字？（）5、Turnaround.E.转个圈。（）6、Sitdown,F.扭扭你的身体。（）7、Showmeyourblackcrayon.G.摸摸你的头。（）8、Waveyourarms.H.坐下。（）9、Shakeyourbody.I.挥挥你的手臂。（）10、Touchyourhead.J.让我看看你黑色的蜡笔。
