竺可桢感受沙漠简介作者竺可桢（1890——1974），气象学家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》等。初读课文整体感知用圈点勾画法速读课文，思考以下问题用圈点勾画法速读课文，思考以下问题22、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？什么会有这样的感受？33、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？现象是怎样形成的？44、作者按怎样的写作思路安排全文？按哪种说、作者按怎样的写作思路安排全文？按哪种说明顺序去写？明顺序去写？1﹑开头运用法显、玄奘的例子作用是什么?可怕可怕恐惧恐惧荒凉荒凉增强文章的趣味性，引出说明对象。奇怪现象奇怪现象““魔鬼的魔鬼的海”和海市海”和海市蜃楼蜃楼““鸣鸣沙”沙”形成的原因形成的原因““沙漠中地面被太阳晒得沙漠中地面被太阳晒得酷热了酷热了…………光线折光和光线折光和反射的影响反射的影响…………又叫做又叫做海市蜃楼。”海市蜃楼。”魔鬼的海海市蜃楼1海市蜃楼2奇怪现象“魔鬼的海”和海市蜃楼“鸣沙”形成的原因“沙漠中地面被太阳晒得酷热了……光线折光和反射的影响……又叫做海市蜃楼。”“据一些专家的意见……沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。”鸣沙山鸣沙山1﹑通过这段说明，作者得出了什么结论?这个结论在全文中的作用是什么?2﹑“两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到了隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。”这一句用的是什么说明方法?3﹑文中说明“鸣沙”的成因，用的是什么说明方法?4﹑“据一些专家的意见”这一句能否省略?为什么?5﹑“在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。”这一句在文章结构上起什么作用？沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。点明全文的主旨，收束全文。打比方作诠释不能，因为删去就缺乏了语言的严密性及说明的准确性。承上启下写作思路写作思路()沙漠里的奇怪现象（1）（）沙漠里的奇怪现象（2至5）逻辑顺序描述描述解释解释一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。再读课文评点品味示例：示例：11、若是近地面的空气温度下面低而上层高，短距离内相差七至八、若是近地面的空气温度下面低而上层高，短距离内相差七至八摄氏度，像平直的海边地区有时所遇见的那样，那便可把地平线下摄氏度，像平直的海边地区有时所遇见的那样，那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空中楼阁，又寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空中楼阁，又叫做海市蜃叫做海市蜃22、、据一些专家的意见据一些专家的意见，……这便是鸣沙。，……这便是鸣沙。注：这句用了作诠释、列数字、打比方的说明方法，科注：这句用了作诠释、列数字、打比方的说明方法，科学、准确、清晰地说明了海市蜃楼形成的原因。学、准确、清晰地说明了海市蜃楼形成的原因。注：解说声音作怪的现象，是“据一些专家的意见”而注：解说声音作怪的现象，是“据一些专家的意见”而谈，可见还未形成共识，有待进一步探索，这就进一步谈，可见还未形成共识，有待进一步探索，这就进一步激起了读者的兴趣，体现了作者科学严谨的态度。激起了读者的兴趣，体现了作者科学严谨的态度。课文延伸探索研究观察沙漠特有动植物图片，说说你从中得到的发现。沙漠之舟骆驼根系发达的沙拐枣叶缩成小球状的柽柳叶退化成小刺的仙人掌一到旱季就落叶的相思树骆驼刺你的发现是：它们能适应极其恶劣尤其是干旱的沙漠环境的特殊本领；它们能充分节约用水，尽可能减少水的损失；它们能充分吸收水分。作业：1、从本文发表至今40多年来，人类对沙漠又有了许多新的认识，你从报纸杂志或网上，还了解到沙漠里有哪些奇怪现象，能不能尝试用科学道理对这些奇怪现象作一说明，并与同学讨论、交流。22、你认为应该如何改造沙漠？、你认为应该如何改造沙漠？
