四年上册《品德与社会》教案VIP专享VIP免费

1第一主题单元有困难我不怕1、这点困难算什么第三周星期五累计7节活动目标：1、帮助学生建立自信，克服成长过程中的困难，勇敢面对生活中的困难。2、通过具体活动，帮助学生正确面对失败。活动准备：电脑课件活动过程：▲困难是什么一、谈话导入1说说你遇到了哪些困难？2困难总会在我们前进的路上出现。有人说：“困难像弹簧，你弱他就强。”是这样吗？板书：困难是什么二、看图明理课件出示P2彩图1自己看图，说说困难究竟是什么？困难是大懒虫、拦路虎、娇气包、好朋友2谈谈自己的看法：在你的眼中，困难究竟是什么？三、听故事，懂道理1面对困难，你该怎么办？听故事2从故事中，你想到了什么？先小组讨论，再指名汇报。3小结：困难本身并不可怕，可怕的是你没有战胜它的勇气。微笑着面对它，拿出你的智慧，你就能成为真正的勇士。四．活动中总结动动脑筋，找一件你可以做又最怕做的事尝试一下，然后记录下你的感想。▲我也失败过一、谈话导入1、讲讲名人小时候的故事2、他们都曾经历过挫折和失败，为什么还能取得成功呢？板书：我也失败过二、看图明理课件出示P4彩图1自己看图，说说小朋友经历了什么失败？想象：她看到信后会怎样？2你曾经经历过哪些失败？3你面对失败会怎样？先小组讨论，再指名汇报24现在请你想想：名人们都曾经历过挫折和失败，为什么还能取得成功呢？5小结：失败是成功的阶梯。如果我们从失败中吸取教训，看到自己的不足，从而改进自己的做法，就能走向成功。三、交流有人说：“胜败乃兵家常事”。所以，失败了无所谓，根本不要放在心上。你同意这种说法吗？四、总结：失败也是很重要的，它和成功一样对我有价值。-----爱迪生板书设计：困难是什么大懒虫、拦路虎、娇气包、好朋友我也失败过失败也是很重要的，它和成功一样对我有价值。-----爱迪生有困难，我不怕2、成功一定有方法3第四周星期一累计8节活动目标：1、帮助学生进一步建立自信，从而通过积极的努力，克服成长过程中的困难，勇敢地追求理想。2、通过具体的活动，帮助学生锻炼意志、培养毅力，为实现自己的目标能做坚持不懈的努力。活动准备：1、两套活动表格。2、制作多媒体课件。3、书法条幅、学生照片、成功档案袋。4、上网搜集有关坚持不懈的成功的故事、资料。活动过程：一、谈话导入：1、师：如果别人现在碰到了困难，最需要你的鼓励，你会对他说什么？2、假设你碰到了同样的情况，把这句话说给自己听。3、谈谈听了自我鼓励的话之后的感受。4、师小结：经常鼓励自己能使自己变得自信。二、寻找自信的方法：方法一：1、提问：我们还有什么方法使自己变得自信，不怕困难呢？2、出示课件：男孩想办法克服自己的缺点的图片，问：他是想什么办法改掉自己粗心的毛病的？3、总结方法一：自信从点滴做起。4、出示课件：表格范例。（1）指名读一读。（2）你们能像男孩一样定下自己改缺点的目标吗？做得怎样呢？（3）学生分组讨论，填写表格。（4）学生汇报。（5）老师的奖励：把有进步的同学的名字照片贴在“光荣榜”上。方法二：1、出示课件：演示情境故事。2、提出面对山的问题（录音放《聪明的一休》歌曲），想一想：一休会怎么做？3、出示课件：父子情境对话。4、想一想：孩子该怎么做？5、讨论回答，说方法。6、出示课件：如果事情本身难以改变，可以改变一下自己，同样可以达到目的。7、总结方法二：自信就是勇于改变自己。8、活动：列出自己面对的问题，谈谈你曾经想过什么办法进行改变，效果怎样？方法三：1、老师讲述情境故事，贴出“千里之行始于足下”的横幅，解释意思。2、出示课件：小珊的“计划书”。43、提问：小珊能实现自己的梦想吗？4、实践：我们也像小珊一样写下自己的计划，为自己的计划和梦想去奋斗。5、学生写计划书。6、总结方法三：自信就是相信梦想，马上行动，尽力做好每件事。7、出示课件：为自己喝彩吧！成功就在我们的身边！三、实践拓展：继续按照三个表格的内容完成对自己的反省、总结，把它们收集到自己的“成长档案”里面去。四、找榜样：1、出示课件：曹雪芹、李时珍、徐霞客、司马迁等著名人士坚持不懈取得成功的背景故事。2、你还知道这样的故事吗？生补充资料...