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四年上册《品德与社会》教案VIP免费

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1第一主题单元有困难我不怕1、这点困难算什么第三周星期五累计7节活动目标:1、帮助学生建立自信,克服成长过程中的困难,勇敢面对生活中的困难。2、通过具体活动,帮助学生正确面对失败。活动准备:电脑课件活动过程:▲困难是什么一、谈话导入1说说你遇到了哪些困难?2困难总会在我们前进的路上出现。有人说:“困难像弹簧,你弱他就强。”是这样吗?板书:困难是什么二、看图明理课件出示P2彩图1自己看图,说说困难究竟是什么?困难是大懒虫、拦路虎、娇气包、好朋友2谈谈自己的看法:在你的眼中,困难究竟是什么?三、听故事,懂道理1面对困难,你该怎么办?听故事2从故事中,你想到了什么?先小组讨论,再指名汇报。3小结:困难本身并不可怕,可怕的是你没有战胜它的勇气。微笑着面对它,拿出你的智慧,你就能成为真正的勇士。四.活动中总结动动脑筋,找一件你可以做又最怕做的事尝试一下,然后记录下你的感想。▲我也失败过一、谈话导入1、讲讲名人小时候的故事2、他们都曾经历过挫折和失败,为什么还能取得成功呢?板书:我也失败过二、看图明理课件出示P4彩图1自己看图,说说小朋友经历了什么失败?想象:她看到信后会怎样?2你曾经经历过哪些失败?3你面对失败会怎样?先小组讨论,再指名汇报24现在请你想想:名人们都曾经历过挫折和失败,为什么还能取得成功呢?5小结:失败是成功的阶梯。如果我们从失败中吸取教训,看到自己的不足,从而改进自己的做法,就能走向成功。三、交流有人说:“胜败乃兵家常事”。所以,失败了无所谓,根本不要放在心上。你同意这种说法吗?四、总结:失败也是很重要的,它和成功一样对我有价值。-----爱迪生板书设计:困难是什么大懒虫、拦路虎、娇气包、好朋友我也失败过失败也是很重要的,它和成功一样对我有价值。-----爱迪生有困难,我不怕2、成功一定有方法3第四周星期一累计8节活动目标:1、帮助学生进一步建立自信,从而通过积极的努力,克服成长过程中的困难,勇敢地追求理想。2、通过具体的活动,帮助学生锻炼意志、培养毅力,为实现自己的目标能做坚持不懈的努力。活动准备:1、两套活动表格。2、制作多媒体课件。3、书法条幅、学生照片、成功档案袋。4、上网搜集有关坚持不懈的成功的故事、资料。活动过程:一、谈话导入:1、师:如果别人现在碰到了困难,最需要你的鼓励,你会对他说什么?2、假设你碰到了同样的情况,把这句话说给自己听。3、谈谈听了自我鼓励的话之后的感受。4、师小结:经常鼓励自己能使自己变得自信。二、寻找自信的方法:方法一:1、提问:我们还有什么方法使自己变得自信,不怕困难呢?2、出示课件:男孩想办法克服自己的缺点的图片,问:他是想什么办法改掉自己粗心的毛病的?3、总结方法一:自信从点滴做起。4、出示课件:表格范例。(1)指名读一读。(2)你们能像男孩一样定下自己改缺点的目标吗?做得怎样呢?(3)学生分组讨论,填写表格。(4)学生汇报。(5)老师的奖励:把有进步的同学的名字照片贴在“光荣榜”上。方法二:1、出示课件:演示情境故事。2、提出面对山的问题(录音放《聪明的一休》歌曲),想一想:一休会怎么做?3、出示课件:父子情境对话。4、想一想:孩子该怎么做?5、讨论回答,说方法。6、出示课件:如果事情本身难以改变,可以改变一下自己,同样可以达到目的。7、总结方法二:自信就是勇于改变自己。8、活动:列出自己面对的问题,谈谈你曾经想过什么办法进行改变,效果怎样?方法三:1、老师讲述情境故事,贴出“千里之行始于足下”的横幅,解释意思。2、出示课件:小珊的“计划书”。43、提问:小珊能实现自己的梦想吗?4、实践:我们也像小珊一样写下自己的计划,为自己的计划和梦想去奋斗。5、学生写计划书。6、总结方法三:自信就是相信梦想,马上行动,尽力做好每件事。7、出示课件:为自己喝彩吧!成功就在我们的身边!三、实践拓展:继续按照三个表格的内容完成对自己的反省、总结,把它们收集到自己的“成长档案”里面去。四、找榜样:1、出示课件:曹雪芹、李时珍、徐霞客、司马迁等著名人士坚持不懈取得成功的背景故事。2、你还知道这样的故事吗?生补充资料...

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