思品课复习导学案设计实效性学生调查问卷（一）、调查概况调查时间：2015年1月
调查方式：问卷调查
调查对象：九年级学生调查目的：为了编写出更高效、实用的复习导学案，尽快形成堆子梁学校复习导学案模板，特设计了这样一份调查问卷，请同学们就现行思想品德复习导学案中所存在的优劣，根据自己的使用情况如实回答（二）、调查内容1
在你的学习中复习导学案是不是真正起到了“引导”的作用
（）A．作用很大B．有一些作用C．没有作用2
复习导学案每一课都给我们提出明确的学习目标，在学习新课之前，你是否去了解复习导学案中的学习目标
（）A．详细了解B．大概了解C．从不了解3
你知道复习导学案中学习目标的作用吗
（）A．知道B．知道一点C．不知道4
复习导学案中的“学法引导”你看吗
（）A．看Ｂ．有时候看Ｃ．从不看5
你是否按复习导学案中的“学法引导”去学习
（）Ａ．是Ｂ．有时是Ｃ．不是6
你觉得“学法引导”对你的学习有作用吗
（）A．作用很大B．有一些C．没有7
期末复习时你是否用复习导学案来预习
（）A．用B．有时用C．不用8
复习导学案中的“知识梳理”在预习时你阅读吗
（）A．阅读B．有时阅读C．从不阅读9
“知识梳理”对你学习、理解课文有帮助吗
（）A．有B．有一些C．没有10
你更希望怎样的“知识梳理”
（）A．介绍比较详细的B．概括性的C．只是主要信息11
你能按梳理导学案中的要求去自主学习吗
（）A．能B．有时能C．不能12
梳理导学案中的“典型问题设计”对你有没有引领作用
（）A．有B．有一些C．没有13
“强化训练与达标检测”能否检查出你真实的的自学情况
（）A．能B．差不多C．不能14
复习时遇到的问题你是否记在复习导学案的“预习任务”中
（）A．记B．有时记C．不记15
“复习导学”在你的课堂学习中有引导作用吗
（）A．作用很大B．有一定作用C．作用不大D．没有作用16
