1.长江之歌(第一课时)1．学会2个生字，理解由生字组成的词语。2．通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学习目标你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。音乐欣赏你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。音乐欣赏我国第一长河长江的发源地—唐古拉山脉长江上游长江中游长江下游长江山峡葛洲坝鄱阳湖扬子鳄白鳍豚读准字音哺育荡涤尘埃灌溉bǔyùdàngdíchénāiguàngài选择正确的读音•哺(bǔpǔ)育依恋(liànniàn)•磅(bàngpáng)礴奔(bēnbèn)去气势大的成语•气壮山河气贯长虹气吞山河气势汹汹气势磅礴•还有哪些描写气势大的成语？•《长江之歌》用（）的手法，把长江比作（）,赞颂了长江的（）、（），表达了对长江的（）、（）之情。拟人母亲宏伟壮观热爱依恋用线将左右两边描写“江河湖海”的古诗句连起来•白日依山尽唯见长江天际流•孤帆远影碧空尽不尽长江滚滚来•无边落木萧萧下山色空蒙雨亦奇•日落江湖白黄河入海流•水光潋滟晴方好潮来天地青
